Портфолио Моргуновой Е.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
Елена 201 (обсуждение | вклад) (→Внеурочная деятельность по физическому воспитанию) |
Елена 201 (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 479: | Строка 479: | ||
''Курсовая переподготовка'' | ''Курсовая переподготовка'' | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | !Год прохождения ||Название курсов||Место прохождения | + | |bgcolor=#FFD700!|Год прохождения ||bgcolor=#FFD700|Название курсов||bgcolor=#FFD700|Место прохождения |
|- | |- | ||
| − | |2007||«Использование информационных технологий в ОУ.»||ИМЦ | + | |bgcolor=#FF8C00|2007 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Использование информационных технологий в ОУ.» | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ИМЦ | ||
|- | |- | ||
| − | |2008||«Организация и методика обучения физической культуре обучающихся, отнесенных к СМГ.»|| ИПКиПРО | + | |bgcolor=#FF8C00|2008 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Организация и методика обучения физической культуре обучающихся, отнесенных к СМГ.» | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ИПКиПРО | ||
|- | |- | ||
| − | |2009||«Пользователь ПК».||ИПКиПРО | + | |bgcolor=#FF8C00|2009 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Пользователь ПК». | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ИПКиПРО | ||
|- | |- | ||
| − | |2012||«Система оздоровительного воспитания.Теория и методика физического воспитания в условиях введения ФГОС»||ИРОСТ | + | |bgcolor=#FF8C00|2012 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Система оздоровительного воспитания.Теория и методика физического воспитания в условиях введения ФГОС» | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ИРОСТ | ||
|- | |- | ||
| − | |2011-2012||«Школа –территория здоровья».|| ИМЦ | + | |bgcolor=#FF8C00|2011-2012 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Школа –территория здоровья». | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ИМЦ | ||
|- | |- | ||
| − | |2012||«Содержание и методы работы по физическому воспитанию в условиях современного образования».|| КГУ | + | |bgcolor=#FF8C00|2012 |
| + | |bgcolor=#D2691E|«Содержание и методы работы по физическому воспитанию в условиях современного образования». | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|КГУ | ||
|- | |- | ||
| − | |2012||Интернет- форум «Интернет- инструменты и сервисы в работе учителя».|| ГАОУ ДПО ИРОСТ | + | |bgcolor=#FF8C00|2012 |
| + | |bgcolor=#D2691E|Интернет- форум «Интернет- инструменты и сервисы в работе учителя». | ||
| + | |bgcolor=#FF8C00|ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
|} | |} | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Версия 11:32, 7 июня 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Моргунова Елена Викторовна
- 3 Визитная карточка
- 4 Должность
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по физкультуре.
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Внеурочная деятельность по физическому воспитанию
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
- 10 Участие в сетевых профессиональных сообществах
Автор портфолио
Моргунова Елена Викторовна
Визитная карточка
МБОУ " Гимназия № 30" города Кургана''
Образование : Высшее . Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева 2005год
Квалификация по диплому педагог по физической культуре по специальности " физическая культура"
Общий стаж работы 20 лет
Стаж педагогический работы 20 лет
Наличие квалификационной категории - высшая
Награды:
- Дипломом Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За добросовестную работу,творческий полет, любовь и преданность детям »2007г.
- «За подготовку и проведение концерта посвященного Дню Победы» 2007г.г
- «За активное участие в Спартакиаде ССУЗов города Кургана.»2008г.
- «За подготовку и выступление сборной команды КТК по волейболу» 2008 г.г
- Благодарственное письмо Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За подготовку сборной команды для участия в спартакиаде школьников 2010-2011 г.г
- Благодарственное письмо Курганского городского инновационно - методического центра города Кургана.
- «За активное участие в организации и проведении городских методических и физкультурно-спортивных мероприятий»2008г
- «За подготовку команды - призера ежегодных соревнований школьников « Стартуют все» 2009г
- Почетная грамота Департамента социальной политики администрации города Кургана.
- «За подготовку команды - призера ежегодных соревнований школьников « Стартуют все» 2011г.г
- «Диплом за финал в межрегиональном чемпионате Школьной баскетбольной лиги " Кэс-Баскет"» 2012г.г
Являюсь лауреатом Курганского областного этапа VIII Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» в номинации « Лучший специалист по физической культуре и спорту общеобразовательных учреждений»-2008г.
Являюсь лауреатом Курганского городского этапа IX Всероссийского конкурса Педагогических идей и инноваций в сфере физической культуры -2012г.
Должность
Учитель физической культуры
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
«Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе обучения предмета физическая культура.»
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Умения и навыки, формируемые у обучающихся |
|---|---|---|---|
| Метод проектов в предметном обучении | Создание комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность | Ценностно-смысловые компетенции | Умение выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. |
| Информационно-коммуникационные технологии. | Повышение качества образовательного процесса | Информационные, коммуникативные компетенции. | Поиск, анализ и сбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и передача; умение применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии. |
| Личностно-ориентированное обучение. | Формирование и совершенствование самореализации личности. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Освоение способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки. |
| Технология деятельностного метода. | Формирование целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания. | Коммуникативные, социально-трудовые, учебно-познавательные компетенции. | Умение общаться в группе, убеждать других, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения; осознанное построение своей деятельности по достижению цели и адекватное оценивание собственной деятельности и ее результатов. |
| Здоровьесберегающие технологии. | Воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивация на ведение здорового образа жизни. | Ценностно-смысловые, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции. | Понимание сущности здоровья и здорового образа жизни; отношение к здоровью как к ценности; навыки управления своим здоровьем; знания в области профилактики вредных привычек и зависимостей; культура межличностных отношений; навыки безопасного поведения в различных жизненных ситуациях; стратегии и технологии саморазвития; правила личной гигиены, забота о собственном здоровье, половая грамотность, внутренняя экологическая культура. |
| Технология уровневой дифференциации. | Повышение уровня мотивации учения, создание ситуации успеха для каждого ученика, развитие его индивидуальных качеств. | Компетенции личностного самоопределения, информационные, коммуникативные. | Овладение умением самостоятельно приобретать знания; формирование умений и навыков практического характера; развитие творческого потенциала, умения применять знания в усложненной ситуации. |
| Игровые технологии. | Активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности. | Социально-трудовые, коммуникативные, ценностно-ориентированные, личностного самосовершенствования | Умение принимать решение и прогнозировать его последствия; умение сотрудничать в группе; умение занимать позицию в дискуссиях и выражать свое собственное мнение; умение прислушиваться к мнению коллектива. |
| Технологии развития критического мышления. | Развитие навыков анализа и критического мышления, демонстрации различных позиций и точек зрения, формирование навыков оценки альтернативных вариантов в условиях неопределённости в соревновательной деятельности. | Ценностно-смысловые, компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции. | Умение критически осмысливать информацию, интерпретировать ее, понимать суть, адресную направленность, цель информирования; систематизировать информацию по заданным признакам; находить ошибки, воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы; умение принимать верное решение в игровых ситуациях. |
Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе:
Внеурочная деятельность по физкультуре.«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ»:
«СОРЕВНОВАНИЯ»:
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта«ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА»: « ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА»:
Внеурочная деятельность по физическому воспитаниюСЕКЦИЯ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ: ВОЛЕЙБОЛ,БАСКЕТБОЛ Портфолио секции баскетбол для девочек[1] Мультимедио - Спортивные достижения девочек[2] Фильм -Турнир по волейболу [3] Результаты участия обучающихся в соревнованиях, конкурсах:
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 летКурсовая переподготовка
Участие в сетевых профессиональных сообществах
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
