В мире многогранников — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[http://festival.1september.ru/files/presentation.pdf Брошюра "Как создать презентацию"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 12:38, 1 июля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика, 10 - 11 классы
Краткая аннотация проекта
Историческая справка. Возникновение понятия многогранников. Их виды и основные компоненты. Развёртки многогранников. Вычисление площадей, объемов многогранников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что обозначает греческое слово «ЭДРА-»?
Проблемные вопросы
Где, зачем и для чего нужны многогранники?
Учебные вопросы
Что называется многогранником? Виды многогранников. Определение правильного многогранника и его элементов.
