В мире многогранников — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Salova_A.I._Mnogougolniki_buklet.doc |Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Текущая версия на 16:09, 4 июля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Математика, 10 - 11 классы
Краткая аннотация проекта
Историческая справка. Возникновение понятия многогранников. Их виды и основные компоненты. Развёртки многогранников. Вычисление площадей, объемов многогранников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что обозначает греческое слово «ЭДРА-»?
Проблемные вопросы
Где, зачем и для чего нужны многогранники?
Учебные вопросы
- Что называется многогранником?
- Виды многогранников.
- Определение правильного многогранника и его элементов.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Многогранники вокруг нас. Банников А.
