Красноухая черепаха — различия между версиями
Koneva71 (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Медиа:Proekt-bucs Buklet.doc|Буклет]] | + | [[Медиа:Sercova99 Proekt-bucs Buklet.doc|Буклет]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа:vvod.pr.ppt|Вводная презентация]] | + | [[Медиа:Sercova99 vvod.pr.ppt|Вводная презентация]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Медиа:Produc.uchen.ppt |Презентация ученика]] | + | [[Медиа:Sercova99 Produc.uchen.ppt |Презентация ученика]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Медиа:List_ozenki.doc|Критерии оценки презентации]] | + | [[Медиа:Sercova99 List_ozenki.doc|Критерии оценки презентации]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [[Медиа:Zadanie.doc|Задания для выполнения проекта]] | + | [[Медиа:Sercova99 Zadanie.doc|Задания для выполнения проекта]] |
| − | [[Медиа:Plan_zadania.doc|План задания]] | + | [[Медиа:Sercova99 Plan_zadania.doc|План задания]] |
| − | [[Медиа:Marcshrut.doc|Маршрут движения]] | + | [[Медиа:Sercova99 Marcshrut.doc|Маршрут движения]] |
| − | [[Медиа:Kriteri.doc|Критерии оценивания проектов учащихся]] | + | [[Медиа:Sercova99 Kriteri.doc|Критерии оценивания проектов учащихся]] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | *[[Медиа:Sercova99 Ekzotik.doc|экзотические животные]] | |
| − | + | *[[Медиа:Sercova99 Referat.doc|Правила написания реферата]] | |
| − | |||
| − | |||
Версия 11:50, 21 августа 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир 9-10 лет
Краткая аннотация проекта
Исследовательский проект для обучающихся 4 класса, разработан в рамках кружка по окружающему миру «Я – исследователь». Главная цель проекта – научить детей самостоятельно приобретать научные знания из разных источников информации, уметь использовать приобретённые знания для решения практических задач, научить работать в коллективе,что способствует развитию творческих способностей. По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (варианты: презентация, сообщение). Написание стихов собственного сочинения, рисунки, поделки из различных материалов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1.Что мне интересно в этом мире? 2. Что такое исследовательский проект?
Проблемные вопросы
Я нашёл черепаху. 1. Что мне делать? 2.Какая у меня черепаха/красноухая/среднеазиатская/болотная/…?
Учебные вопросы
1. Где обитают черепахи? 2. Чем питаются? 3. Как определить пол? 4. Как обустроить жильё?
План проведения проекта
Мой маршрут к поставленной цели:
1. Выбираю тему 2. Читаю книги 3. Готовлюсь к проекту 4. Провожу опыт 5. Делаю вывод 6. Защищаю проект
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Задания для выполнения проекта План задания Маршрут движения Критерии оценивания проектов учащихся
