Участник:Зырянова И.Л. — различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|- | |- | ||
|3 || дистанционный семинар "Учим и учимся с Beb 2.0. || дистанционный семинар || навык работы в Beb 2.0. | |3 || дистанционный семинар "Учим и учимся с Beb 2.0. || дистанционный семинар || навык работы в Beb 2.0. | ||
| − | } | + | |} |
| + | |||
| + | |||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph G{ | ||
| + | "Сделай работу над ошибками. Повтори правила, на которые допустил ошибки."->"Повтори заданное правило, продумай свои примеры на это правило"->"Прочитай задание к упражнению"->"Прочитай текст упражнения, устно выполни задания к нему"->"Выполни упражнение письменно"->"Проверь свою работу"; | ||
| + | } | ||
| + | </graphviz> | ||
Версия 19:39, 28 сентября 2009
Зырянова Ирина Леонидовна
дата рождения:01.09.1973
место работы: МОУ "Большечаусовская основная общеобразовательная школа" Курганской области
Кетовского района
должность: учитель начальных классов
жизненный девиз:Улыбайся каждому новому дню! Будь открыт для людей. Дари окружающим добро, и оно бумерангом вернется к тебе.
хобби: чтение книг
Награды: Грамота Кетовсокого УНО за 2 место в конкурсе рабочих программ. Грамота Кетовсокого УНО за внедрение инновационных технологий.
"Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области".
мне приятно познакомиться с Пятковой И.Ю.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." я написала статью про Воспитательное пространство и его участники.
Участие в дистанционных семинарах.
| № | тема | форма | результат |
|---|---|---|---|
| 1 | "Учим и учимся с Beb 2.0. | семинар - практикум ячейка | Документ о повышении квалификации на 24 часа. |
| 2 | Урок математики "Умножение многозначных чисел в столбик" (3 класс) | фестиваль медиауроков | диплом |
| 3 | дистанционный семинар "Учим и учимся с Beb 2.0. | дистанционный семинар | навык работы в Beb 2.0. |
<graphviz>
digraph G{
"Сделай работу над ошибками. Повтори правила, на которые допустил ошибки."->"Повтори заданное правило, продумай свои примеры на это правило"->"Прочитай задание к упражнению"->"Прочитай текст упражнения, устно выполни задания к нему"->"Выполни упражнение письменно"->"Проверь свою работу";
}
</graphviz>
