Юные пожарные — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 12: Строка 12:
  
 
Содержание
 
Содержание
  [убрать] 1 Автор
+
  [убрать]  
 +
1 Автор
 
  2 предмет, возраст учащегося
 
  2 предмет, возраст учащегося
 
  3 Краткая аннотация проекта 3.1 Основополагающий вопрос
 
  3 Краткая аннотация проекта 3.1 Основополагающий вопрос
Строка 28: Строка 29:
 
   
 
   
  
[править] Автор
+
[править]
 +
Автор
 
   
 
   
 
Пантелеева галина Николаевна
 
Пантелеева галина Николаевна
  
[править] предмет, возраст учащегося
+
[править]
 +
 
 +
предмет, возраст учащегося
 
   
 
   
 
окружающийц мир, 1 - 4 классы  
 
окружающийц мир, 1 - 4 классы  
  
[править] Краткая аннотация проекта  
+
[править]  
 +
 
 +
Краткая аннотация проекта  
  
  
Строка 42: Строка 48:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
   
 
   
[править] Основополагающий вопрос
+
[править]  
 +
 
 +
Основополагающий вопрос
 
   
 
   
  

Версия 15:56, 9 октября 2012

Юные пожарные






Содержание

[убрать] 

1 Автор

2 предмет, возраст учащегося
3 Краткая аннотация проекта 3.1 Основополагающий вопрос
3.2 Проблемные вопросы
3.3 Учебные вопросы

4 План проведения проекта

5 Визитная карточка проекта
6 Публикация учителя
7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Другие документы

[править]

Автор

Пантелеева галина Николаевна

[править]

предмет, возраст учащегося

окружающийц мир, 1 - 4 классы

[править]

Краткая аннотация проекта


Вопросы, направляющие проект

[править]

Основополагающий вопрос


[править] Проблемные вопросы

Почему это слово самое прекрасное на земле?

Почему человеку всегда нужна любовь матери?

[править] Учебные вопросы

Познакомить с тем, что означает слово «мама».

Развивать чувство любви.

Воспитывать внимательное, вежливое отношение к маме.

[править] План проведения проекта

Актулизация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта

Организационно - подготовительный этап

1. Формирование групп учащихся. 

2. Постановка целей и задач. 3. Освещённость темы. 4. Составление плана работы.

Исследование Изучение литературы

Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.

Обобщающий (Рефлексивный) 1. Подготовка к защите проекта. 2. Защита проекта.

[править] Визитная карточка проекта

визитка

[править] Публикация учителя

Буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание презентации учащихся

оценивание презентации

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Оборудование:

  Компьютеры с выходом в сеть Интернет;
  принтер;
  сканер.  

2. Программное обеспечение:

  Офисный пакет;
  программы обработки изображений;
  текстовый редактор.

[править] Другие документы



Категории: Intel "Обучение для будущего" | Проект