Деньги — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Какова сущность и предназначение денег? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | - Какова причина появления денег? | |
+ | |||
+ | -Что можно купить за деньги? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
− | + | Какое значение имеет обмен? | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | Что такое деньги, каковы их функции? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 12:10, 15 октября 2012
Содержание
- 1 Автор
- 2 предмет, возраст учащегося
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор
Мировщикова Надежда Николаевна
предмет, возраст учащегося
обществознание
Краткая аннотация проекта
В рамках этого проекта расширяются знания обучающихся в области истории денег ,их функции, значении денег для человека, развиваются навыки объяснения экономических понятий, формируется экономическое мышление.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова сущность и предназначение денег?
Проблемные вопросы
- Какова причина появления денег?
-Что можно купить за деньги?
Учебные вопросы
Какое значение имеет обмен?
Что такое деньги, каковы их функции?
План проведения проекта
Актулизация Повторение терминов Работа по карточкам
Организационно - подготовительный этап
- Формирование групп учащихся.
- Постановка целей и задач.
- Освещённость темы.
- Составление плана работы.
Исследование Изучение литературы
Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.
Обобщающий (Рефлексивный)
- Подготовка к защите проекта.
- Защита проекта.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Оборудование:
Компьютеры с выходом в сеть Интернет; принтер; сканер.
2. Программное обеспечение:
Офисный пакет; программы обработки изображений; текстовый редактор.