Участник:Косовских А.В. — различия между версиями
Строка 3: | Строка 3: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | + | '''Фамилия, имя, отчество''' | |
Строка 18: | Строка 18: | ||
− | + | ''' ''Должность''' ''' | |
Строка 27: | Строка 27: | ||
− | + | Адрес электронной почты | |
== '''''Kosovskikhav@mail.ru''''' == | == '''''Kosovskikhav@mail.ru''''' == | ||
− | + | Жизненный девиз | |
Строка 39: | Строка 39: | ||
− | + | Хобби | |
Строка 46: | Строка 46: | ||
− | + | Область профессиональных интересов | |
== '''Использование ИКТ в школе'''. == | == '''Использование ИКТ в школе'''. == | ||
− | + | Награды | |
Версия 17:03, 1 октября 2009
Фамилия, имя, отчество
Косовских Антонина Владимировна
Место работы
Средняя общеобразоваательная школа №8, г.Шадринск
'
' Должность
учитель иностранных языков
Адрес электронной почты
Kosovskikhav@mail.ru
Жизненный девиз
"Жизнь прекрасна".
Хобби
люблю "общаться" с компьютером, путешествовать, фотографировать,общаться на иностранных языках
Область профессиональных интересов
Использование ИКТ в школе.
Награды
нет
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно работать с Лукиных Л.Е.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я
1. Написала статью Привитие интереса к изучению немецкого языка
2.Приняла участие в обсуждении статьи Лукиных Л.Е. Русская национальная культурологическая школа
3.Составила таблицу Участие в научно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранным языкам
Мероприятие | Участник | тема реферата | Результат |
---|---|---|---|
Школьная научно-практическая конференция | Вострякова Ирина | 2005г Биттлз снова в моде | 1 место |
Школьная научно-практическая конференция | Шаркунова Аня | 2007 Легенды и сказания Рейна | 2 место |
Городская научно-практическая конференция | Сунгурова Ольга | 2009 Немецкий национальный характер | 2 место |
Школьная научно-практическая конференция | Вагнер Таня | 2009 Немецкие принцессы в династии Романовых. | 3 место |
4.Работу с графвиз представила в виде схемы Этапы работы над темой по самообразованию
<graphviz>
digraph G{ "выбор темы" -> "изучение теории"->
"практика"-> "результаты"-> "обмен опытом"; }
</graphviz>
5.Представила презентацию по теме"Работа учителей немецкого языка по эксперименту "Русская национальная культурологическая школа".