Развернутое тематическое планирование по математике во 2 классе — различия между версиями
Материал из Wiki
(Новая: |Текущий | | |- |2-3 |Правила оформления предложений на письме.Знаки препинания в конце предложения. |2 |ко...) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | '''Развернутое тематическое планирование по русскому языку во 2 классе''' | |
+ | {|border=1 | ||
+ | !№ п/п | ||
+ | !Наименование раздела программы | ||
+ | !Тема урока | ||
+ | !Количество часов | ||
+ | !Тип урока | ||
+ | !Элементы содержания | ||
+ | !Требования к уровню подготовки обучающихся | ||
+ | !Вид контроля. Измерители | ||
+ | !Элементы дополнительного содержания | ||
+ | !Домашнее задание | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|1 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|2 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|3 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|4 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|5 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|6 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|7 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|8 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|9 | ||
+ | !bgcolor=#ABCDEF|10 | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |rowspan=4 | <font color="#ABCDEF">Предложение 15 ч.</font> | ||
+ | |Наша речь. Предложение | ||
+ | |1 | ||
+ | |Комбинированный | ||
+ | |Восприятие и понимание звучащей речи. Речь устная и письменная. | ||
+ | |rowspan=4 |<font color="#ABCDEF">Знать... уметь....</font> | ||
|Текущий | |Текущий | ||
| | | |
Версия 15:22, 2 октября 2009
Развернутое тематическое планирование по русскому языку во 2 классе
№ п/п | Наименование раздела программы | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля. Измерители | Элементы дополнительного содержания | Домашнее задание |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 | Предложение 15 ч. | Наша речь. Предложение | 1 | Комбинированный | Восприятие и понимание звучащей речи. Речь устная и письменная. | Знать... уметь.... | Текущий | ||
2-3 | Правила оформления предложений на письме.Знаки препинания в конце предложения. | 2 | комбинированный | Употребление прописной буквы в начале предложения. .... | Фронтальный опрос, текущий | Игры со словами | Упр. 8, 10 | ||
4 | Предложение, состоящее из одного или несколько слов | 1 | Комбинированный | Различия слова, словосочетания и предложения | Текущий, словарный диктант | Упр. 15 |