Проект диалог поколений — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
• дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность;
 
• дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность;
 
• сохранить преемственность поколений;
 
• сохранить преемственность поколений;
   Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.
+
   Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.''
Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой.
 
Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс.  
 
Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома.  
 
На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.''
 

Версия 19:06, 2 октября 2009

Очень часто школу называют вторым домом. И не случайно, ведь большую часть времени дети проводят в школе, именно здесь происходит формирование и становление личности. История школы тесно связана с жизнью страны, с жизнью каждого учителя, который посвятил себя школе.Мы с учащимися нашего класса решили создать альбом "Ветераны педагогического труда нашей школы".Создание данного альбома включает в себя решение следующих задач: • изучить историю школы через судьбы учителей; • дать учащимся включиться в познавательную, исследовательскую деятельность; • сохранить преемственность поколений;

 Вместе с детьми наметили этапы нашей работы. Первый этап - разбились на группы для реализации проекта.Второй этап - организация встреч с ветеранами. К некоторым учителям мы ходили домой. Они рассказывали о своей жизни, работе, почему стали педагогами, показывали фотографии. Другие ветераны приходили к нам в класс. Большую помощь в оформлении альбома оказывают родители.В марте 2010 года работа будет завершена. Дети выступят с презентацией альбома. На презентацию будут приглашены ветераны, учителя школы, родители.