Участник:Глухих Т.В. — различия между версиями
Строка 43: | Строка 43: | ||
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." приняла участие в обсуждении статьи[["Художник-чародей"|"Художник-чародей" Еловской Р.В]] | В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." приняла участие в обсуждении статьи[["Художник-чародей"|"Художник-чародей" Еловской Р.В]] | ||
− | |||
|bgcolor=#FFE4C4|№ п/п | |bgcolor=#FFE4C4|№ п/п | ||
Строка 56: | Строка 55: | ||
|- | |- | ||
|bgcolor=#FFE4C4|2. | |bgcolor=#FFE4C4|2. | ||
− | |bgcolor=#FFE4C4|Урок | + | |bgcolor=#FFE4C4|Урок русского языка во 2 классе "Родственные слова" |
|bgcolor=#FFE4C4|Фестиваль медиа - уроков | |bgcolor=#FFE4C4|Фестиваль медиа - уроков | ||
|bgcolor=#FFE4C4| | |bgcolor=#FFE4C4| | ||
|- | |- | ||
|bgcolor=#FFE4C4|3. | |bgcolor=#FFE4C4|3. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|bgcolor=#FFE4C4|Приоритетный национальный проект «Образование» | |bgcolor=#FFE4C4|Приоритетный национальный проект «Образование» | ||
|bgcolor=#FFE4C4| | |bgcolor=#FFE4C4| | ||
|bgcolor=#FFE4C4|премия | |bgcolor=#FFE4C4|премия | ||
|} | |} |
Версия 16:48, 4 октября 2009
Содержание
Фамилия, имя, отчество
Глухих Татьяна Владимировна
Образовательное учреждение
Муниципальное образовательное учреждение "Частоозерская средняя общеобразовательная школа"
Должность
Учитель начальных классов
Адрес электронной почты
Chastoozere@yandex.ru
Жизненный девиз
Целеустремленный останавливается только для того, чтобы подумать куда идти дальше
Хобби
Поэзия и цветоводство
Область профессиональных интересов
Метод проектов в воспитетельной работе. Работа с одарёнными учащимися
Награды
Почетный работник общего образования. Диплом 1 степени Всероссийского конкурса "Современный урок" 2007 г. Диплом "Урок года" от журнала "Методист" 2007 г. Диплом фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся "Портфолио" 2007 г.
Сотрудничество с ИПК и ПРО Курганской области
Очный семинар-практикум "Сетевые сурвисы Веб2.0 - основа проведения фестиваля медиауроков
Мои публикации
Тетради для самостоятельной работы по русскому и математике для учащихся 2-4 классов.-Решение издательского совета ИПК и ПРО 2007 г. Создание проблемной ситуации как главное условие учебного диалога. Курган ИПК и ПРО 2009 г.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью Проект диалог поколений
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0." приняла участие в обсуждении статьи"Художник-чародей" Еловской Р.В
|bgcolor=#FFE4C4|№ п/п
|bgcolor=#FFE4C4|Тема |bgcolor=#FFE4C4|Форма |bgcolor=#FFE4C4|Место |- |bgcolor=#FFE4C4|1. |bgcolor=#FFE4C4|"Учим и учимся с Веб 2.0" |bgcolor=#FFE4C4|семинар - практикум |bgcolor=#FFE4C4| |- |bgcolor=#FFE4C4|2. |bgcolor=#FFE4C4|Урок русского языка во 2 классе "Родственные слова" |bgcolor=#FFE4C4|Фестиваль медиа - уроков |bgcolor=#FFE4C4| |- |bgcolor=#FFE4C4|3. |bgcolor=#FFE4C4|Приоритетный национальный проект «Образование» |bgcolor=#FFE4C4| |bgcolor=#FFE4C4|премия |}