Проект "Декоративно-прикладное искусство" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
Для чего люди создают изделия декоративно-прикладного искусства? | Для чего люди создают изделия декоративно-прикладного искусства? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Какие виды декоративно-прикладного искусства вы знаете? Чем похожи и чем отличаются виды декоративно-прикладного искусства между собой? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 20:24, 13 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Изобразительное искусство 5 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён теме «Декоративно-прикладное искусство». В данном проекте учащиеся будут ознакомлены с последовательностью выполнения панно из бересты,выбором формы и материала для изготовления изделия.Познакомятся с видами плетения из бересты.Работа нацелена на знакомство учащихся с последовательностью выполнения творческого проекта для развития мотивации и навыков труда, для поиска способов создания новых идей, развитие интереса к декоративно-прикладному искусству.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего люди создают изделия декоративно-прикладного искусства?
Проблемные вопросы
Какие виды декоративно-прикладного искусства вы знаете? Чем похожи и чем отличаются виды декоративно-прикладного искусства между собой?
