Проект "Легкая атлетика" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Критериальная система оценивания) |
(→Критериальная система оценивания) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Критериальная система оценивания == | == Критериальная система оценивания == | ||
| − | [[Медиа:Итоговое оценивание.ppt| Итоговое оценивание | + | [[Медиа:Итоговое оценивание.ppt| Итоговое оценивание ]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:55, 20 ноября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Буклет
- 7 Вводная презентация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Критериальная система оценивания
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Физическая культура, 10 лет.
Краткая аннотация проекта
Обучение технике бега в определенной последовательности. Дети должны учить и принимать целесообразные беговые упражнения, затем овладеть направлением основных движений двигательных действий.
Усвоить прямолинейную постановку стоп и высокий вынос бедра маховой ноги
Проблемные вопросы
Для чего нужен бег?
Учебные вопросы
1.Что значит бег?
2.Что развивает бег?
3.В чем отличие бега?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап - вводная презентация учителя - критерии оценивания исследований учеников
2. Работа над проектом - консультация учителя
3. Защита проекта - урок-защита проекта
