Что мы пьем?

Автор проекта

Подрядова Люция Иргалеевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Практически для всех стран мира проблема очистки питьевой воды становится с каждым годом все более актуальной. Согласно действующим стандартам питьевая вода должна быть безопасна в эпидемиологическом и радиационном отношении, безвредна по химическому составу. Экологическое состояние региона, грунта, качество коммуникаций - все эти проблемы влияют на качество нашей воды. Экологически чистая питьевая вода — наиболее важный продукт питания. Большое значение имеет то, какую воду мы пьем. Так как вода прямым образом влияет на здоровье человека, то нас заинтересовали следующие вопросы: Что за вода находится в колодцах наших деревень? Насколько безопасно ее пить? К каким заболеваниям приводит загрязненная, жесткая вода?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что мы пьем?

Проблемные вопросы

Что за вода находится в наших колодцах?

Насколько безопасно пить такую воду?

К каким заболеваниям приводит употребление жесткой и загрязненной воды?

Учебные вопросы

Значение воды в жизни человека.

Как определить качество воды на основе её физических свойств.

План проведения проекта

1.Выявление уровня начальных знаний по данной теме, уровня заинтересованностью темой.

Определение темы, цели, задачи и объекта исследования. 2.Подготовительный:

Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений. Подборка и изучение материала по теме «Значение воды в жизни человека».

3.Проведение лабораторных исследований проб воды, анализ полученных результатов.

Анкетирование учащихся, обработка полученных данных.

4.Оформление собранного материала. Презентация проекта

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание