Экологическая значимость лесов Кетовского района и особо охраняемые территории — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(План проведения проекта)
Строка 17: Строка 17:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
'''1этап. Сбор информации.'''
 +
 +
1. Постановка проблемы, её формулирование;
 +
 +
2. Работа с литературными источниками и Интернет-ресурсами, с Красной книгой Курганской области;
 +
 +
3. Составление списка заказников Курганской области;
 +
 +
4. Сбор данных о гектарах леса, пострадавших от пожара;
 +
 +
'''2 этап. Обработка информации.'''
 +
 +
1. Работа с картой Кетовского района, обозначения на карте  особо охраняемых территорий Кетовского района и описание видов, которые там произрастают;
 +
 +
2. разработка экскурсии в один из памятников природы;
 +
 +
3. Разработка классного часа о особо охраняемых территориях Курганской области.
 +
 +
4. Анализ, выводы.
 +
 +
'''3. Этап. Передача информации.'''
 +
 +
1. Проведение классного часа о особо охраняемых территориях Курганской области.
 +
 +
2. Проведение экскурсии в один из памятников природы;
 +
 +
3. Выпуск статьи в «Собеседник», посвящённый акции «Растём вместе».
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 08:24, 25 февраля 2013


Автор проекта

Предмет, возраст учащихся

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

1этап. Сбор информации.

1. Постановка проблемы, её формулирование;

2. Работа с литературными источниками и Интернет-ресурсами, с Красной книгой Курганской области;

3. Составление списка заказников Курганской области;

4. Сбор данных о гектарах леса, пострадавших от пожара;

2 этап. Обработка информации.

1. Работа с картой Кетовского района, обозначения на карте особо охраняемых территорий Кетовского района и описание видов, которые там произрастают;

2. разработка экскурсии в один из памятников природы;

3. Разработка классного часа о особо охраняемых территориях Курганской области.

4. Анализ, выводы.

3. Этап. Передача информации.

1. Проведение классного часа о особо охраняемых территориях Курганской области.

2. Проведение экскурсии в один из памятников природы;

3. Выпуск статьи в «Собеседник», посвящённый акции «Растём вместе».

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Проект ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы