Государственная территория России — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | * Что понимается под термином «государственная территория»? | ||
| + | |||
| + | * Природные ресурсы на территории России. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 09:25, 25 февраля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Новожилова Ирина Николаевна
МКОУ "Лесниковский лицей имени Героя России Тюнина А.В."
Предмет, возраст учащихся
География
9 класс
Краткая аннотация проекта
Каждый гражданин должен знать свою территорию, отличие своей малой родины от других территорий. Россия живет в эпоху перемен. Перемены касаются экономики, условий жизни, работы людей. В настоящее время эти перемены касаются каждого из нас, а через несколько лет вам придется решать проблемы страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Огромная территория страны – это благо или зло?
Проблемные вопросы
- В чём различие между понятиями «территория» и
« пространство»?
- Как изменилось географическое положение России после распада СССР?
- Что такое «зона Севера»?
Учебные вопросы
- Что понимается под термином «государственная территория»?
- Природные ресурсы на территории России.
