Проект "Уроки доброты" — различия между версиями
Захарова (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Захарова (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся с | + | Творчество В. Г. Распутина неизменно привлекает читателей, потому что рядом с обыденным, бытовым в произведениях писателя всегда присутствуют духовные ценности, нравственные законы, неповторимые характеры, сложный, подчас противоречивый, внутренний мир героев. Размышления автора о жизни, о человеке, помогают нам обнаруживать в себе и в окружающем мире неисчерпаемые запасы добра и красоты. |
| + | |||
| + | В ходе реализации проекта учащиеся работают с произведением В. Г. Распутина «Уроки французского», знакомятся с понятием «нравственность», «доброта», «человечность», «бескорыстие», развивают умения выделять главное, логически излагать свои мысли, умение видеть авторскую позицию, отстаивать свою позицию. | ||
| + | |||
| + | Проект поможет раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои Распутина, чтобы воспитывать в себе такие качества характера, как доброта, гуманизм, отзывчивость, благородство, мужество, этические нормы поведения и взаимоотношений. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 07:59, 14 апреля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Захарова Елена Анатольевна
Предмет, возраст учащихся
Литература, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Творчество В. Г. Распутина неизменно привлекает читателей, потому что рядом с обыденным, бытовым в произведениях писателя всегда присутствуют духовные ценности, нравственные законы, неповторимые характеры, сложный, подчас противоречивый, внутренний мир героев. Размышления автора о жизни, о человеке, помогают нам обнаруживать в себе и в окружающем мире неисчерпаемые запасы добра и красоты.
В ходе реализации проекта учащиеся работают с произведением В. Г. Распутина «Уроки французского», знакомятся с понятием «нравственность», «доброта», «человечность», «бескорыстие», развивают умения выделять главное, логически излагать свои мысли, умение видеть авторскую позицию, отстаивать свою позицию.
Проект поможет раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои Распутина, чтобы воспитывать в себе такие качества характера, как доброта, гуманизм, отзывчивость, благородство, мужество, этические нормы поведения и взаимоотношений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое доброта?
Проблемные вопросы
Какого человека можно назвать добрым?
Можете ли вы себя назвать добрым человеком?
Каких добрых людей вы встретили в своей жизни?
Учебные вопросы
Какие чувства вызвало у вас прочитанное произведение?
Главный герой - человек добрый или злой?
Что значит жить по законам добра и человечности?
В чём смысл финала произведения?
О чём предупреждает нас автор?
Над чем я впервые задумался, прочитав эту книгу?
