Пифагор и его теоремы — различия между версиями
Kameneva (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Kameneva (обсуждение | вклад) (→Предмет, возраст учащихся) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | + | геометрия, 8 классы | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 13:03, 14 апреля 2013
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
геометрия, 8 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каков механизм изменения величины спроса и предложения в зависимости от изменения цены товара?
Проблемные вопросы
В чем отличие величины спроса от величины потребности? Что гласит первый закон экономики? Как можно представить информацию о возможных величинах предложении? Как достигается рыночное равновесии? Как можно представить взаимодействие спроса и предложения на рынке? Какие варианты соотношений спроса и предложения возможны на рынке? Какие основные возможности, назначение, область применения ЭТ вы знаете?
Учебные вопросы
Что такое спрос, что такое эластичность спроса, что такое эластичность предложения, Что такое равновесная цена? Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? Чем отличаются относительные ссылки от абсолютных? Что можно использовать для наглядного представления числовых данных в табличном процессоре?
