Проект: "Вышивка крестом"

Автор проекта

Горяева Олимпиада Александровна

предмет, возраст учащихся

Предмет - технология, возраст уч-ся 13-14 лет.

Краткая аннотация проекта

В ходе выполнения проекта учащиеся знакомятся с историей вышивки, ее видами. с изделиями, украшенными вышивкой в технике "крест". Выполняя творческий проект, учащиеся учатся находить нужную информацию, работать с ней. Производить нужные расчеты. А так-же совершенствуют свои умения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создать вышивку выполненную в технике "Крест".

Проблемные вопросы

Создать необычное изделие или украсить вещь вышивкой, превратив ее в эксклюзивную.

Учебные вопросы

1. Какие инструменты и приспособления нужны для вышивки крестом. 2. Какие материалы нужны для вышивки. 3. Какие бывают виды вышивок. 4. Как оформить готовое изделие.

План проведения проекта

1. Обосновать возникшую проблему. 2. Выбрать рисунок для вышивки. 3. Подготовить необходимые инструменты и материалы. 4. Составить технологическую последовательность выполнения вышивки. 5. Выполнить вышивку. 6. Выполнить отделочные работы. 7. Защита проекта.

Визитная карточка проекта

Визитка

Название темы вашего учебного проекта: Вышивка крестом Краткое содержание проекта

 Выбор и обоснование проблемы
 Возможные варианты и их оценка
 Составление схемы работы
 История вышивания
 Полезные советы 
 Выбор материалов
 Маленькие хитрости
 Выбор модели
 Выбор инструментов, приспособлений
 Правила техники безопасности и санитарно- гигиенические требования                       
   Технология выполнения

Экономическое обоснование Связь с экологией Самооценка Рекламный проект

Предмет(ы) Внеурочная деятельность Технология Класс(-ы) 8 класс Приблизительная продолжительность проекта 1 месяц Основа проекта Образовательные стандарты

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Цели:

   - Закрепить полученные знания;
   - Учить обобщать полученные знания;
   - Учить представлять, рекламировать свою работу;
   - Воспитывать эстетический вкус;
   - Прививать навыки культуры труда, аккуратность.

Ожидаемые результаты: В ходе реализации проекта учащиеся смогут: Расширить знания о технике и приемах вышивки; Работать с инструментами и материалами, приобрести навыки; Выполнять и оформлять творческие задания;

  Выбор материалов, схемы, создание изделия по собственному вкусу;
  Представлять, рекламировать свою работу.

Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Как с помощью вышивки превратить вещь в эксклюзивную?

Проблемные вопросы учебной темы Почему вышивка всегда популярна и современна? Что ты знаешь об истории вышивки?

Учебные вопросы История вышивки. Народные вышивки. Виды орнамента, композиция, раппорт. Приемы выполнения шва «крест». Изучение инструментов и материалов. Оформление готового изделия

План оценивания График оценивания До работы над проектом Ученики работают над проектом и выполняют задания После завершения работы над проектом Выбор темы творческого проекта Обоснование возникшей проблемы План проекта Выбор модели Сбор информации и ее обработка Выбор материалов и инструментов Выполнение технологических операций Оценка и защита проекта Выставка для родителей и обучающихся

Описание методов оценивания Обучающиеся учатся собирать информацию, составлять план выполнения работы. Презентация помогает самостоятельно и объективно оценить выполненную работу. План проекта помогает ученикам чувствовать ответственность за свое обучение. Ученики определяют цели, способы их достижения. Выставка готовых работ для обучающихся и родителей, на которой происходит обмен мнениями о прошедшем проекте. Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Умение работать с энциклопедической литературой, создавать презентации, навыки работы в сети Интернет. Учебные мероприятия Уроки технологии, работа на кружке рукоделия, презентация проекта Материалы для дифференцированного обучения Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Одаренный ученик Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) Компьютер (кол-во учеников), проектор, доступ в Интернет. Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) Ms. PowerPoint.

Публикация учителя

Буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ресурсы