Обсуждение:Проект "Традиции и обычаи Великобритании" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
Тема и цель проекта интересная, оригинальная и значимая. --[[Участник:Воробьева О.А.|Воробьева О.А.]] ([[Обсуждение участника:Воробьева О.А.|обсуждение]]) 12:17, 29 апреля 2013 (UTC) | Тема и цель проекта интересная, оригинальная и значимая. --[[Участник:Воробьева О.А.|Воробьева О.А.]] ([[Обсуждение участника:Воробьева О.А.|обсуждение]]) 12:17, 29 апреля 2013 (UTC) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Проект "Традиции и обычаи Великобритании" дает возможность учащимся узнать традиции и обычаи своей Родины, важные праздники Великобритании и России и особенности их празднования. | ||
| + | Прослеживается структура проекта и обозначены критерии оценивания,имеются материалы по сопровождению проекта. | ||
| + | |||
| + | В ходе реализации проекта учащиеся научатся пользоваться различными справочными материалами, искать нужную информацию | ||
| + | в различных источниках, сопоставлять факты родной культуры с фактами страны изучаемого языка, писать эссе по данной теме .Таким образом развиваются у учащихся мыслительные умения 21 века.--[[Участник:Стрижова И.Н|Стрижова И.Н]] ([[Обсуждение участника:Стрижова И.Н|обсуждение]]) 13:55, 8 мая 2013 (UTC) | ||
Текущая версия на 18:55, 8 мая 2013
Данный проект направлен на знакомство с культурой Великобритании, которая происходит путем сравнения и постоянной оценки имевшихся ранее знаний и понятий с вновь полученными, знаниями о своей стране и себе самих. Имеет место своеобразный диалог культур. Сравнивая чужую страну и свою, учащиеся выделяют общее и специфичное. Это способствует объединению, сближению, развитию понимания и доброго отношения к стране, ее людям, традициям.
Тема и цель проекта интересная, оригинальная и значимая. --Воробьева О.А. (обсуждение) 12:17, 29 апреля 2013 (UTC)
Проект "Традиции и обычаи Великобритании" дает возможность учащимся узнать традиции и обычаи своей Родины, важные праздники Великобритании и России и особенности их празднования.
Прослеживается структура проекта и обозначены критерии оценивания,имеются материалы по сопровождению проекта.
В ходе реализации проекта учащиеся научатся пользоваться различными справочными материалами, искать нужную информацию в различных источниках, сопоставлять факты родной культуры с фактами страны изучаемого языка, писать эссе по данной теме .Таким образом развиваются у учащихся мыслительные умения 21 века.--Стрижова И.Н (обсуждение) 13:55, 8 мая 2013 (UTC)
