"Коллекторный электродвигатель" — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Название проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | "Колллекторный электродвигатель" | + | "Колллекторный электродвигатель" |
| + | |||
| + | Изображение:Urok 33.jpg | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
Версия 18:26, 12 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, возраст учащихся
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Автор проекта
Название проекта
"Колллекторный электродвигатель"
Изображение:Urok 33.jpg
Предмет, возраст учащихся
Технический труд, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с устройством коллекторного электродвигателя, с принципом его действия, с назначением и применением.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как устроен коллекторный электродвигатель?
Проблемный вопрос
Как электрическая энергия преобразуется в механическую энергию?
Учебные вопросы
В какие виды преобразуется электрическая энергия?
Какие потребители электроэнергии вы знаете?
В какой вид потребители преобразуют электрическую энергию?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших работников школы, выпускников, родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
Компьютер, проекторная система, аудиосистема, экран.
- Демонстрационный материал
Модели электроприборов с использованием коллекторного электродвигателя, модели устройства коллекторного электродвигателя с простым магнитом и электромагнитом, модель изделия с использованием коллекторного электродвигателя (электромолот), коллекторный электродвигатель из подручных материалов, карточки «ротор», «статор», условное обозначение электродвигателя на схеме.
- Раздаточный материал
Набор деталей из электроконструктора, провода, отвертки, источник тока напряжением 4,5 V, магниты.
- Программное обеспечение
CD-диск «Энциклопедия Кирилла и Мефодия».
