|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | [[Изображение:Larisa PI.jpg|200px|left]] | | [[Изображение:Larisa PI.jpg|200px|left]] |
| | | | |
| − | | + | [[Проект "Что я знаю о песне? "]] |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | == Автор проекта ==
| |
| − | Исакова Лариса Петровна - учитель музыки МОУ"Новогеоргиевская СОШ"
| |
| − | | |
| − | == Предмет, возраст учащихся ==
| |
| − | Музыка 5 класс 11 лет
| |
| − | | |
| − | == Название проекта==
| |
| − | | |
| − | Что я знаю о песне?
| |
| − | | |
| − | | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| |
| − | В проекте на основе проведённых исследований и использования современных технологий учащиеся 5 класса знакомятся с историей песни.Выполняя творческий проект, совершенствует знания о том, как сочиняли песни в народе.
| |
| − | | |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − | | |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| |
| − | Придумать рассказ( сказку) о том, как сочиняли песни в народе.
| |
| − | | |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| |
| − | Что такое песня?
| |
| − | | |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| |
| − | Какое значение в жизни общества имеет песня?
| |
| − | | |
| − | Для чего нужна вокальная музыка?
| |
| − | | |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − | *'''''Необходимые начальные знания, умения, навыки'''''
| |
| − | 1.Общие сведения о песне и вокальной музыке.
| |
| − | | |
| − | 2.Уметь определять смысловую кульминацию песни,отличать интонации припева и куплета
| |
| − | | |
| − | 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Интернет ресурсами.
| |
| − | | |
| − | *'''''Учебные мероприятия'''''
| |
| − | | |
| − | Урок по теме " Что я знаю о песне?"(1час)
| |
| − | | |
| − | 1.Что такое "песня"?
| |
| − | | |
| − | 2.Слушание песни А.Пахмутовой.Обсуждение.
| |
| − | | |
| − | 3.Творческое задание:определение изобразительной интонации к песне.
| |
| − | | |
| − | 4. Объяснение понятий "песня"," вокальные жанры".
| |
| − | | |
| − | 5. Разучивание песни А.Пахмутовой и Н.Добронравова " Просьба".
| |
| − | | |
| − | ''Внеурочная деятельность:''
| |
| − | | |
| − | -исследование;
| |
| − | | |
| − | -оформление творческой работы;
| |
| − | | |
| − | -работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.
| |
| − | | |
| − | Урок по теме: "Как сложили песню?"
| |
| − | | |
| − | Урок начинается с проверки творческого домашнего задания.
| |
| − | | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − | | |
| − | == Публикация учителя ==
| |
| − | | |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| |
| − | | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| |
| − | | |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| |
| − | | |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| |
| − | | |
| − | == Другие документы ==
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
