Проект "Школьная газета" — различия между версиями
Строка 26: | Строка 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | |||
+ | '''1 этап. Организационно-подготовительный''' | ||
+ | |||
+ | '''2 этап. Обучающий''' | ||
+ | |||
+ | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. | ||
+ | |||
+ | • Подготовка учащихся к реализации проекта. | ||
+ | |||
+ | • Выявление групп по интересам. | ||
+ | |||
+ | '''3 этап. Исследовательский''' | ||
+ | |||
+ | • | ||
+ | |||
+ | '''4 этап. Итоговый''' | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Версия 21:03, 17 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
На современном этапе СМИ оказывает большое воздействие на жизнь ребенка. Как школьнику не затеряться в информационном потоке и выбрать нужное, верное? Возникает необходимость учить ребенка овладевать элементарными знаниями, умениями и навыками информационной деятельности. Мы считаем, что школьная газета является такой организационной формой практической деятельности, которая направлена на решение данной проблемы. Школьная газета – мощное средство воспитания и повышения интереса к учебе. Она моделирует собой ситуацию взрослой жизни, позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся, различных и по возрасту, и по интересам, и по социальному положению, способствует сплоченности детей, совершенствованию межличностных отношений через умение считаться с мнением, интересами и желаниями своих товарищей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Школьное печатное издание - что это такое?
Проблемные вопросы
Каким образом жанры журналистики представлены в школьной газете?
Учебные вопросы
Что такое журналистика?
Каковы методы сбора и обработки информации?
Каковы задачи иллюстрации в школьной газете?
Что относится к основным жанрам журналистики?
План проведения проекта
1 этап. Организационно-подготовительный
2 этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
• Подготовка учащихся к реализации проекта.
• Выявление групп по интересам.
3 этап. Исследовательский
•
4 этап. Итоговый