Проект "Школьный дендроучасток" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Видовой состав деревьев и кустарников дендроучастка. | 1. Видовой состав деревьев и кустарников дендроучастка. | ||
+ | |||
2. История создания и правила составления гербария. | 2. История создания и правила составления гербария. | ||
+ | |||
3. Какова роль экскурсий в учебном процессе? | 3. Какова роль экскурсий в учебном процессе? | ||
Версия 11:27, 20 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Власенко Ольга Эдуардовна
Предмет, возраст учащихся
Биология, учащиеся 8-9 классов
Краткая аннотация проекта
Велико значение зеленых растений в жизни человека. Растения служат источником топлива, строительных материалов и сырья для промышленности. Растения задерживают мелкие частицы пыли и другие мелкие примеси, которые могут попасть вместе с воздухом в наш организм при дыхании, увлажняют воздух, приглушают шум на городских улицах, противостоят сильным ветрам и пыльным бурям. Поэтому человек сажает растения в городах и населённых пунктах. Экскурсии – одни из самых долгожданных и интересных уроков в школе, тем более экскурсии в природу. Очень часто мы не замечаем того, что нас окружает, а на занятиях- экскурсиях появляется такая возможность. Экскурсии не только обогащают знания, приобретаемые учащимися на уроках, но и прививают им любовь к родной природе, учат бережно относиться к растениям. В проекте предлагаются свои варианты экскурсий, в которых есть и игры, и загадки, и путешествие по школьному саду. Экскурсии разделены по временам года: осень, зима, весна, согласно временем обучения в школе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль деревьев и кустарников на Земле?
Проблемные вопросы
1. Видовой состав деревьев и кустарников дендроучастка.
2. История создания и правила составления гербария.
3. Какова роль экскурсий в учебном процессе?