Учебный проект ЗАЦИКЛИМСЯ? — различия между версиями
Материал из Wiki
Маша (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Маша (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Изучение английского языка c помощью наглядных пособий | ||
| + | |||
| + | Виды наглядных пособий | ||
| + | |||
| + | Создание проекта | ||
| + | |||
| + | Защита проекта | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 15:50, 23 ноября 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Игишева Светлана Васильевна
Предмет, возраст учащихся
английский язык, учителя
Краткая аннотация проекта
В нашем проекте мы рассмотрим виды наглядных пособий, которые можно использовать на уроках английского языка по данной теме. Выясним, какую роль играет наглядность в образовательном процессе. Проследим связь английского языка с другими учебными предметами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое наглядные методы? Какие виды наглядных методов существуют?
Проблемные вопросы
Роль наглядных пособий в развитии иноязычных речевых умений
Учебные вопросы
Как действуют картинки на развитие иноязычных речевых умений? Как работать с ТСО?
План проведения проекта
Изучение английского языка c помощью наглядных пособий
Виды наглядных пособий
Создание проекта
Защита проекта
