Проект "Химия азота и человечество" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 14: Строка 14:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как знания о химических соединениях азота помогут человечеству выжить?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
Почему веселящий газ страшнее углекислого?
 +
Как обеспечить растущее население Земли продуктами питания?
 +
Почему « безжизненный» азот один из главных элементов жизни?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Как веселящий газ влияет на состояние озонового слоя?
 +
Как азот из атмосферы попадает в почву и океан?
 +
Как азотные удобрения влияют на урожайность растений?
 +
Какое отрицательное воздействие оказывают нитраты на здоровье человека?
 +
Какими способами можно получить связанный азот?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 15:08, 2 декабря 2009


Автор проекта

Вершинина Людмила Анатольевна

Предмет, возраст учащихся

Химия 9 класс 14-15 лет

Краткая аннотация проекта

Проблемы озонового слоя.  Способы решения проблемы связывания атмосферного азота. Исследование: влияние азотных удобрений на урожайность; действие нитратов на организм человека. Азот и его соединения на службе человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как знания о химических соединениях азота помогут человечеству выжить?

Проблемные вопросы

Почему веселящий газ страшнее углекислого? Как обеспечить растущее население Земли продуктами питания? Почему « безжизненный» азот один из главных элементов жизни?

Учебные вопросы

Как веселящий газ влияет на состояние озонового слоя? Как азот из атмосферы попадает в почву и океан? Как азотные удобрения влияют на урожайность растений? Какое отрицательное воздействие оказывают нитраты на здоровье человека? Какими способами можно получить связанный азот?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы