Мир басен — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Предмет, возраст учащихся)
Строка 9: Строка 9:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Литературное чтение 3 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==

Версия 14:35, 14 декабря 2009

Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}} и шаблон развёртывается


Автор проекта

Гоголева Оксана Павловна

Предмет, возраст учащихся

Литературное чтение 3 класс

Краткая аннотация проекта

Каждый раз, когда внутренние раздоры в коллективе и в семье мешают общему делу, мы поминаем Лебедя, Рака и Щуку – трех персонажей известной крыловской басни. Когда речь идет о лести в целях мошеннического обмана, на ум приходят Ворона и Лисица, выманившая у Вороны кусок сыра. Когда непослушный ребенок продолжает хулиганить, несмотря на все наши увещевания, мы вздыхаем: «…А Васька слушает, да ест…». А когда сложная и запутанная задача неожиданно легко разрешается, усмехаемся: «…А ларчик просто открывался!» А знают ли наши дети, что, в сущности, означают все эти выражения, которые мы привыкли слышать и произносить изо дня в день. Если нет, необходимо срочно познакомить их с баснями! Баснями Ивана Андреевича Крылова. Ведь иначе они рискуют так никогда и не понять, почему про задиристого и трусоватого соседского мальчика, исподтишка цепляющегося к старшим и более сильным ребятам, взрослые со смехом говорят: «Ах, Моська, знать она сильна, коль лает на слона…». И почему легкомысленному ученику, теряющему время даром, в ответ на жалобы на плохие оценки советуют: «Так пойди же, попляши!». Басни Ивана Крылова помогут ребятам узнать, что же на самом деле означают загадочные фразеологизмы: «Мартышка и очки» или «Волк на псарне». Оказывается, это названия интереснейших и смешных историй, помогающих маленьким членам обществам выработать собственное отношение ко многим типичнейшим ситуациям из жизни. Басни откроют перед Вашим ребенком удивительный мир сатиры и философского осмысления, созданный пером Ивана Андреевича Крылова.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие характерные особенности стиля, языка прослеживаются в произведениях И.А.Крылова?

Проблемные вопросы

Какой он стиль Крылова?

Чем запомнились и понравились басни А.И. Крылова?

Учебные вопросы

Какие басни А.И. Крылова вы знаете?

Что знаете о самом авторе?

Какие характерные черты бесен А.И. Крылова

можно выделить и использовать для написания своих басен?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы