Сочинение по картине — различия между версиями
(Новая: ==Название проекта== цвета радуги ==Авторы и участники проекта== учащиеся 4 класса ==Структура проект...) |
|||
Строка 211: | Строка 211: | ||
Критерии оценки вики-статьи[http://docs.google.com/Doc?id=dcb5s3qc_367f62qdfg3] | Критерии оценки вики-статьи[http://docs.google.com/Doc?id=dcb5s3qc_367f62qdfg3] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] |
Версия 12:03, 16 декабря 2009
Содержание
Название проекта
цвета радуги
Авторы и участники проекта
учащиеся 4 класса
Структура проекта
поиск необходимой информации в литературе.Анализ, систематизация информации,презентация полученных результатов и выводов.Сочинение - описание по картине В.М.Васнецова "Алёнушка".
Тема исследования группы
Определение необходимых понятий для составления текста -описания по картине В.М.Васнецова.
Цели исследования
Определить особенности текста - описания
Результаты исследования
Мы нашли определение, что такое текст-описание.
Описание — это текст, в котором названы признаки предмета (объекта речи). Описание отвечает на вопрос какой? Описание — это текст, который указывает признаки объекта речи.
Определили при помощи каких частей речи составляется текст-описание.
В тексте-описание больше всего прилагательных. Использование прилагательных выражает постоянство этих признаков. Описание не имеет в виду движения, в описании его нет. Его признаки неизменны, постоянны.
Убедились , что текс-описание относится к художественному стилю речи.
Художественный стиль воздействует на воображение и чувства читателя,
передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики,
возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью, конкретностью речи.
Составили буклет для учеников с планом сочинения-описания,
памятка для учеников по составлению синквейна.
Буклет для родителей и учащихся
- Buklet1Grishacova1.jpg
Сторона 1
- Buklet1Grishacova2.jpg
Сторона 2
Буклет для родителей
- Buklet2Grishacova1.jpg
Сторона 1
- Buklet2Grishacova2.jpg
Сторона 2
Памятка для учащихся и их родителей
- PamitkaGrishacova1.jpg
Лист1
- PamitkaGrishacova2.jpg
Лист 2
- PamitkaGrishacova3.jpg
Лист 3
- PamitkaGrishacova4.jpg
Лист 4
Сочинили и выпустили брошюру синквейнов по картине В.М.Васнецова "Алёнушка"
Алёнушка.
Прекрасная, одинокая.
Задумалась, печалится, сидит.
На камне у воды.
Горюет.
Природа.
Русская, осенняя, волшебная.
Окружает, сопережевает, оберегает
Счастья девушке желает.
Как мать.
Осень.
Ранняя, тихая.
Успокаивает, завораживает, околдовывает
Шёпотом, шорохом, шелестом
Листвы и травы на берегу.
Не спугни.
Озеро.
Глубокое, опасное.
Заманивает, околдовывает, пугает
Своей темнотой.
Опасность.
Осень.
Ранняя, тихая.
Радует, восхищает, манит
Алёнушку своей красотой.
Колдовство.
Лес.
Дремучий, таинственный.
Пугает, околдовывает, манит
К себе на погибель.
Страх.
Определили основные микротемы картиныи подобрали к ним опорные слова
Лес
дремучий,тёмный, таинственный, тревожный
Небо
серое, осеннее, пасмурное, неласковое
Озеро
глубокое, холодное,тёмное,печальное
Сочинение учащихся.
«Виктор Михайлович Васнецов – выдающийся русский художник. Он написал много картин на тему народных сказаний, былин, сказок. Одна из любимейших картин – «Алёнушка».
Эта картина написана по сюжету русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Художник изобразил героиню, наверное, в тот момент, когда братец Иванушка превратился в козлёночка и потерялся. Алёнушка одинокая, печальная задумчиво сидит на камне у тёмного омута, горюет, переживает. Грустит с ней и художник. Природа помогает нам понять все переживания девушки. Страшный темный лес и омут подчеркивают тревожное состояние героини. Осень – время грусти. Природа грустит и переживает вместе с Алёнушкой.
Но я знаю, что в сказке всё хорошо кончается. И верить в хорошее помогает и небо, и берёзки, которые как бы протягивают ветки – руки. Поэтому не чувствуется безнадёжность, а вера и надежда.
Картина «Алёнушка» В.М.Васнецова мне очень нравится. Она очень добрая, спокойная, русская!
- Bubblus New Sheet12сжат.jpg
- Bubblus New Sheet12сжато.jpg
- Bubblus New Sheet123сжим.jpg
Выводы
Текст-описание имеет свои отличительные особенности: структура, части речи, стиль.
Полезные ресурсы
http://samoylova.sch1552.edusite.ru/p6aa1.html
http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD
http://almanahschool3-2.narod.ru/sinkvein.htm
Самооценивание
Мы заполнили карту участников работы в проекте Участие в работе: всегда, иногда, никогда.
Самооценка [1]
Самооценка совместной работы [2]
Критерии оценки вики-статьи[3]