Создание книжки- малышки по материаловедению — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:test Walowa.doc]] |
[[Медиа:galkinadif.doc|Диференцированное оценивание]] | [[Медиа:galkinadif.doc|Диференцированное оценивание]] | ||
Версия 13:01, 17 декабря 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Обслуживающий ьруд.Этот учебный проект предназначен для учеников 6 классов.
Краткая аннотация проекта
Обучающиеся разрабатывают и оформляют книжку- малышку на основе знаний, полученных на уроках по заданной теме. Книжка рассчитана на детей по возрасту более младшему и соответственно должна быть написана доступным языком в виде сказки или интересного рассказа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему получение тканей было жизненно необходимо для всех поколений человечества?
Проблемные вопросы
Как человечество пришло к пониманию способов получения волокон, а из них тканей для изготовления одежды? Как в доступной форме интересно и просто провести обьяснение теоретического материала по изучаемой теме?
Учебные вопросы
План проведения проекта
- Выбор темы
- Выдбор формы выполнения работы
- Сочинение текста книжки- малышки
- Оформление работы
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
