Тема революции и гражданской войны в русской литературе — различия между версиями
(Новая: <noinclude>{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст <big>своей статьи</big> вписываете '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Дем...) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Зиновьева Татьяна Петровна | Зиновьева Татьяна Петровна | ||
| + | |||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
Литература, 11 класс | Литература, 11 класс | ||
| + | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В ходе выполнения проекта определить основные тенденции развития русской литературы после революции 1917 года, показать влияние Октября 1917 года на судьбы русской интеллигенции, определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям, рассмотреть различные подходы к раскрытию темы революции и гражданской войны в прозе и поэзии. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | Определить какое влияние оказали Октябрьская революция и гражданская война на судьбу русского народа,на судьбы русской интеллигенции. | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как Октябрь 1917 года изменил судьбы русской интеллигенции? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1.В чём особенность литературы 1917-1920 годов?<br> | ||
| + | 2.В чём своеобразие литературы русского зарубежья?<br> | ||
| + | 3.Какова роль литературы 1917-1920 годов в историческом развитии нашей страны? Определить её место в русской и мировой литературе 20 века. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Значения Октябрьской революции в историческом и литературном процессе России.<br> | ||
| + | 2.Определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям.<br> | ||
| + | 3.Были ли победители в гражданской войне?<br> | ||
| + | 4.Можно ли вообще победить в такой войне?<br> | ||
| + | 5.Кто был её участником?<br> | ||
| + | 6.Какими представляются цели красного (белого) движения?<br> | ||
| + | 7.Какими качествами обладают участники красного(белого) движения?<br> | ||
| + | 8.В чём состоит уникальность "феномена литературы русского зарубежья" | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:45, 19 декабря 2009
| Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}} и шаблон развёртывается |
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Зиновьева Татьяна Петровна
Предмет, возраст учащихся
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта определить основные тенденции развития русской литературы после революции 1917 года, показать влияние Октября 1917 года на судьбы русской интеллигенции, определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям, рассмотреть различные подходы к раскрытию темы революции и гражданской войны в прозе и поэзии.
Вопросы, направляющие проект
Определить какое влияние оказали Октябрьская революция и гражданская война на судьбу русского народа,на судьбы русской интеллигенции.
Основополагающий вопрос
Как Октябрь 1917 года изменил судьбы русской интеллигенции?
Проблемные вопросы
1.В чём особенность литературы 1917-1920 годов?
2.В чём своеобразие литературы русского зарубежья?
3.Какова роль литературы 1917-1920 годов в историческом развитии нашей страны? Определить её место в русской и мировой литературе 20 века.
Учебные вопросы
1.Значения Октябрьской революции в историческом и литературном процессе России.
2.Определить позицию поэтов и писателей по отношению к революции по их стихотворениям и высказываниям.
3.Были ли победители в гражданской войне?
4.Можно ли вообще победить в такой войне?
5.Кто был её участником?
6.Какими представляются цели красного (белого) движения?
7.Какими качествами обладают участники красного(белого) движения?
8.В чём состоит уникальность "феномена литературы русского зарубежья"
