Проект:"С лукошком за грибами" — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». | + | В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация "Грибы из Красной книги" |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 13:57, 23 января 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта учащиеся изготавливают «Грибную полянку» (работы из пластилина) и рисунки детей «Грибы. Съедобные и несъедобные». Находят стихи,пословицы,загадки о грибах. Ребята готовят сообщения о белом грибе, бледной поганке.Презентация "Грибы из Красной книги"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое грибы? Сможет ли человек прожить без них?
Проблемные вопросы
Что называют «тихой» охотой?
Гриб-это растение или животное?
Почему учёные относят их к особому царству?
Почему подосиновик - подосиновик? Кого называют «царём» грибов?
Учебные вопросы
Что такое грибы?
Какие условия нужны для роста грибов?
Какие грибы бывают?
Как человек использует грибы?
Правила сбора грибов.
Какие грибы занесены в Красную книгу?
План проведения проекта
Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
Подготовительный (знакомство с царством грибов. Обсуждение методов поиска информации, алгоритма выполнения работ, творческих решений.)
Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта, создание буклетов лля родителей.)
Презентация (Представление презентации, итоговых поделок, рисунков, сообщений для обсуждения и оценивания (рефлексия))
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
презентация "Грибы из Красной книги"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии для оценивания учащихся
