Работа учащегося 13 — различия между версиями
| Строка 9: | Строка 9: | ||
#[[Вопросы, направляющие проект|Вопросы, направляющие проект ]] | #[[Вопросы, направляющие проект|Вопросы, направляющие проект ]] | ||
#*[[Основополагающий вопрос|Основополагающий вопрос ]] | #*[[Основополагающий вопрос|Основополагающий вопрос ]] | ||
| − | #*[[Проблемные вопросы ]] | + | #*[[Проблемные вопросы|Проблемные вопросы ]] |
| − | #*[[Учебные вопросы]] | + | #*[[Учебные вопросы|Учебные вопросы]] |
| − | #[[План проведения проекта ]] | + | #[[План проведения проекта|План проведения проекта ]] |
| − | #[[Пример продукта проектной деятельности учащихся ]] | + | #[[Пример продукта проектной деятельности учащихся|Пример продукта проектной деятельности учащихся ]] |
| − | #[[Другие документы]] | + | #[[Другие документы|Другие документы]] |
| Строка 31: | Строка 31: | ||
== Вопросы, направляющие проект== | == Вопросы, направляющие проект== | ||
| − | ==Основополагающий вопрос== | + | ===Основополагающий вопрос=== |
Будущее за электронными книгами? | Будущее за электронными книгами? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Проблемные вопросы=== | ||
| + | |||
| + | Необходимо ли создавать электронные учебники? Возможно ли усилить восприятие и внимание при работе с ЭУ? | ||
| + | |||
| + | ===Учебные вопросы=== | ||
Версия 14:24, 28 мая 2009
== Учебный проект Создание электронного учебника В формате html == Содержание
- Автор проекта
- Предмет, возраст учащихся
- Краткая аннотация проекта
- Вопросы, направляющие проект
- План проведения проекта
- Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Другие документы
Содержание
Автор проекта
Создание электронного учебника с помощью языка html
Предмет, возраст учащихся
11 класс (Физико-математический профиль
Краткая аннотация проекта
Интернет прочно входит в нашу жизнь. С каждым днем все больше людей становится пользователями глобальной компьютерной сети, объединяющей компьютеры во всем мире в единое информационное пространство. В связи с бурно развивающимися информационно-коммуникационными технологиями и ресурсами большое значение приобрела проблема изучения общих для всех сетевых технологий, чтобы каждый обучающийся мог создавать личностно значимую для него образовательную продукцию. Такой продукцией в данном проекте является электронный учебник.
Основная идея, которую я бы хотела видеть у учебниках нового поколения, это хорошо продуманный сценарий для проведения урока, направленного на активную работу самого учащегося (мини-исследования, проеты и т.п.).
При работе учащихся по проекту предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, математики и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе создания электронных учебников соответствующей тематики. Продуктом работы по проекту планируется презентация готового электронного учебника.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Будущее за электронными книгами?
Проблемные вопросы
Необходимо ли создавать электронные учебники? Возможно ли усилить восприятие и внимание при работе с ЭУ?
