Проект "Подобие в окружающем мире" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.== | == В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.== | ||
| − | == | + | == Какие треугольники называются подобными? |
| + | По каким признакам можно определить, что треугольники подобны? | ||
| + | Как мжно использовать подобие в окружающем нас мире?== | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Версия 10:42, 30 марта 2010
Содержание
- 1 Гуляева Н.П.
- 2 Геометрия 8 класс
- 3 В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Гуляева Н.П.
Геометрия 8 класс
В процессе работы над проектом обучающиеся должны выяснить по каким признакам треугольники будут подобными и уметь на практике находить расстояния на местности используя признаки подобия треугольников.
== Какие треугольники называются подобными? По каким признакам можно определить, что треугольники подобны? Как мжно использовать подобие в окружающем нас мире?==
