Проект "Часовые пояса" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 40: Строка 40:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Chasovie poyasa geogra.ppt
+
[Chasovie poyasa geogra.ppt]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 11:54, 31 марта 2010


Автор проекта

Савина Татьяна Анатольевна - учитель биологии, географии высшей квалификационной категории

Предмет, возраст учащихся

География, 8 класс

Краткая аннотация проекта

«В каком времени мы живем?» Этот вопрос волновал людей с давних пор. Поэтому целью проекта является познакомить учащихся с видами времени на территории России; показать значение знаний о времени для каждого человека. А также учащиеся должны научиться решать практические задачи на определение времени.

Сокращение количества часовых поясов в России, по словам главы государства Д.А.Медведева, целесообразно. А выгодно ли это с точки зрения экономии? Или есть очевидные неудобства?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Куда уходит время?

Проблемные вопросы

В каком времени мы живем?

Почему происходит смена дня и ночи?

Сократив количество часовых поясов, выиграем или нет?

Учебные вопросы

На чем основана система поясного времени?

Какие существуют виды времени?

В чем смысл предложения российского президента Д.А.Медведева?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Chasovie poyasa geogra.ppt]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы