Проект "Профессия будущего" — различия между версиями
Материал из Wiki
Kaitkina (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Kaitkina (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Kriteriirebyatishek.doc]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 08:10, 2 апреля 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Изобразительное искусство, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Все профессии важны? Все профессии нужны?
Проблемные вопросы
1.Все ли профессии творческие?
2.В современном мире огромное количество профессий, так кем же быть? Кем стать?
3. Какими качествами должен обладать человек творческой профессии?
4. Как вы считаете, какие профессии будут существовать в будущем?
5. Какие профессии сохранились до наших времён?
Учебные вопросы
1. Какие материалы и инструменты нужны для работы художнику?
2. Какое образование нужно, чтобы стать художником?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Медиа:Kaitkinapresentprofessii.ppt
