Портфолио Петряковой И.М. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Должность) |
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
| + | {| class="standard" border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Наименование современных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Цели применения современных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! bgcolor="Deepskyblue"|<font color="black">Эффекты использования современных образовательных технологий</font> | ||
| + | |- | ||
| + | ! Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении | ||
| + | | Повышение эффективности и качества оучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. | ||
| + | | информационные, учебно - познавательные, общекультурные. | ||
| + | | Повышение мотивации к изучаемым предметам, развитие информационного кругозора обучающихся. | ||
| + | |- | ||
| + | ! Игровые технологии | ||
| + | | Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать, сопоставлять. | ||
| + | | Учебно - познавательные, общекультурные. | ||
| + | | Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интееса. | ||
| + | |- | ||
| + | ! Развивающее обучение | ||
| + | |Повышение эффективности учебного процесса, развитие личности и её спообности. | ||
| + | |Компетенции личностного самосовершенствования. | ||
| + | | Общее развитие всех учащихся как сильных, так и наиболее слабых. | ||
| + | |- | ||
| + | ! Проблемное обучение | ||
| + | |Создание условий для развития творческого и интелектуального потенциала ребёнка. | ||
| + | |Учебно - интелектуальные. | ||
| + | |Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков через проблематизацию учебной деятельности. | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
Версия 14:12, 15 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Белозерская СОШ", с.Белозерское
Должность
Учитеь математики
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование соврменных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в обучении | Повышение эффективности и качества оучения, усиление мотивации обучения через использование мультимедийных презентаций разного характера. | информационные, учебно - познавательные, общекультурные. | Повышение мотивации к изучаемым предметам, развитие информационного кругозора обучающихся. |
| Игровые технологии | Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать, сопоставлять. | Учебно - познавательные, общекультурные. | Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интееса. |
| Развивающее обучение | Повышение эффективности учебного процесса, развитие личности и её спообности. | Компетенции личностного самосовершенствования. | Общее развитие всех учащихся как сильных, так и наиболее слабых. |
| Проблемное обучение | Создание условий для развития творческого и интелектуального потенциала ребёнка. | Учебно - интелектуальные. | Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков через проблематизацию учебной деятельности. |
