Портфолио Шекилевой Г.Е.

Автор портфолио

Шекилева Галина Евгеньевна

Образование: среднее медицинское; закончила годичные курсы в 1985 году; специальность по диплому - медицинская сестра для детских яслей

Стаж работы: 33 года. Педагогический стаж: 31 год. Стаж в должности воспитателя ДОУ: 29 лет. В МБДОУ "Детский сад №4": 28 лет.

Высшая квалификационная категория

Мои профессиональные убеждения: для меня быть воспитателем - это работа, это труд,это увлечение и радость, удивление, познание нового, воспитание и развитие не только детей, но и меня, как педагога и просто человека

Мои увлечения: спорт, книги, театр, люблю шить, прогуляться по лесу, не прочь набрать при этом корзину грибов

Награды

Образовательное учреждение

МБОУ "Детский сад №4", г.Курган

Должность

Воспитатель

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

"Построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования. Содействие и сотрудничество детей и взрослых..." (ФГОС П.1.4 Основные принципы дошкольного образования) Применение различных образовательных технологий способствуют построению образовательной деятельности на основе данных принципов. Использую в своей работе следующие технологии: 1.Здоровьесберегающие технологии в форме: пальчиковой гимнастики, дыхательной гимнастики, босохождения, гимнастики после сна, ходьбы по дорожке здоровья, гимнастики для глаз, участия в спортивных мероприятиях различного уровня.

Цель:охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; формирование ценностей здорового образа жизни.

Мониторинг: 1. уровень заболеваемости 2. Дети и родители активно участвуют в спортивных мероприятиях ка на уровне ОУ, так и на муниципальном уровне.

2.Социоигровые технологии в форме сказкотерапии. Цель: социально-коммуникативное развитие; создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей, развитие речи.

Результаты мониторинга: дети проявляют инициативу, самостоятельность в игре, общении; импровизация; умеют строить диалог, монолог.

3.Технология исследовательской деятельности в форме: опытно-экспериментальной деятельности, решения проблемных ситуаций. Цель: развитие аналитических способностей воспитанников; развитие личностных качеств ребенка. [1]

Мониторинг: ребенок проявляет любознательность, инициативность, самостоятельность; умеет рассуждать, сравнивать, наблюдать, использует различные источники информации (энциклопедия, взрослый, ИКТ, библиотека, сверстник) об исследуемом объекте.

4.Технология музейной педагогики. Цель: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы; на начальных этапах приобщения детей к музейной культуре сформировать интерес к музею, усвоить правила музейного поведения и умения понимать образный язык предметов.

Мониторинг: знание правил музейного поведения; знание музеев города Кургана; активное участие в организации и функционировании группового музея.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Создала в социальной сети работников образования nsportal.ru свой сайт [2]

Создала свой блог на образовательном проекте Maaam.ru [3]