Портфолио Поповой С.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Педагог-психолог | Педагог-психолог | ||
| − | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | + | == Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету== |
| + | {| class="standard" border="1" | ||
| + | ! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Наименование современных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Цели применения современных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! width=25% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий</font> | ||
| + | ! bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Эффекты использования современных образовательных технологий</font> | ||
| + | |- | ||
| + | !1.Технология личностно – ориентированного обучения | ||
| + | |Признание обучающегося главной действующей фигурой образовательного процесса | ||
| + | |Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | ||
| + | |Активизация познавательной деятельности обучающихся, повышение их учебной мотивации, совершенствование личностных качеств | ||
| + | |- | ||
| + | !2. ИКТ технологии | ||
| + | |Содержательность, привлекательность, наглядность, информативность, насыщенность и динамичность учебной деятельности обучающихся | ||
| + | |Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | ||
| + | |Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования. | ||
| + | |- | ||
| + | !3. Игровая технология | ||
| + | |Развитие познавательного интереса на уроках математики. | ||
| + | |Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | ||
| + | |Учебная игра моделирует процесс реальной ситуации, стимулирует самостоятельность принятия решения в соответствии с правилами игры, способствует критичности мышления | ||
| + | |- | ||
| + | !4.Метод проектов, исследовательская деятельность | ||
| + | |Развитие познавательных навыков школьников, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления | ||
| + | |Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | ||
| + | |Формирование самостоятельности в обучении, культуры исследовательской деятельности | ||
| + | |- | ||
| + | !5.Здоровьесберегающие технологии | ||
| + | |Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганда здорового образа жизни | ||
| + | |Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью | ||
| + | |Отсутствие отрицательной динамики заболеваний | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе == | ||
''Описание педагогического опыта'' [[Медиа:Попова С.В. Опыт работы.doc|«'''Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ'''».]] | ''Описание педагогического опыта'' [[Медиа:Попова С.В. Опыт работы.doc|«'''Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ'''».]] | ||
| Строка 43: | Строка 77: | ||
Изображение: Shkolniki s gramotami.JPG | школьники с грамотами | Изображение: Shkolniki s gramotami.JPG | школьники с грамотами | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
== Участие в конкурсах, фестивалях == | == Участие в конкурсах, фестивалях == | ||
Версия 00:15, 26 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Попова Светлана Валентиновна
- 3 Образовательное учреждение
- 4 Должность
- 5 Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету
- 6 Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Участие в конкурсах, фестивалях
- 8 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 9 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 10 Инновационная и экспертная деятельность
- 11 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5
Автор портфолио
Попова Светлана Валентиновна
| Педагогическое кредо: Дорогу осилит идущий |
Образование: высшее (Курганский государственный педагогический институт, физико-математический факультет, 1987 год выпуска)
Общий трудовой и педагогический стаж: 26 лет
Почетные звания и награды: ветеран труда
Победитель областного конкурса методических разработок посвященных 115-летию Т.С. Мальцева 2010 г.
Участник инновационного проекта "Использование личностно-ориентированного подхода в обучении математике с применением ИКТ (информационно-коммуникационных технологий)"
Образовательное учреждение
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Камышинская средняя общеобразовательная школа»Сафакулевского района
Должность
Учитель математики высшей квалификационной категории
Педагог-психолог
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
|---|---|---|---|
| 1.Технология личностно – ориентированного обучения | Признание обучающегося главной действующей фигурой образовательного процесса | Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | Активизация познавательной деятельности обучающихся, повышение их учебной мотивации, совершенствование личностных качеств |
| 2. ИКТ технологии | Содержательность, привлекательность, наглядность, информативность, насыщенность и динамичность учебной деятельности обучающихся | Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования. |
| 3. Игровая технология | Развитие познавательного интереса на уроках математики. | Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | Учебная игра моделирует процесс реальной ситуации, стимулирует самостоятельность принятия решения в соответствии с правилами игры, способствует критичности мышления |
| 4.Метод проектов, исследовательская деятельность | Развитие познавательных навыков школьников, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления | Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | Формирование самостоятельности в обучении, культуры исследовательской деятельности |
| 5.Здоровьесберегающие технологии | Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, пропаганда здорового образа жизни | Коммуникативные, социальные, компетенции личностного самосовершенствования. Нравственное отношение к своему здоровью | Отсутствие отрицательной динамики заболеваний |
Результаты использования современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Описание педагогического опыта «Личностно-ориентированный подход в обучении математике с применением ИКТ».
Авторская разработка открытого урока математики в 5-м классе по теме "Деление с остатком"в сопровождении мультимедийной презентации
Авторская разработка урока математики в 11-м классе "Математический бой" для подготовки учащихся к ЕГЭ
- Deti na uroke matematiki.JPG
учащиеся на уроке математики
- Podgotovka k ekzamenam.JPG
проходит подготовка к ГИА
- Uchitel na uroke.JPG
Учитель ведет урок математики
- Aktivnaya rabota na uroke.JPG
Активная работа на уроке
- Pismennaya rabota na uroke.JPG
Письменная работа на уроке
- Shkolniki s gramotami.JPG
школьники с грамотами
Участие в конкурсах, фестивалях
| Год | Конкурс, фестиваль | Статус мероприятия | Результат |
|---|---|---|---|
| 2010 | Конкурс методических разработок урочных, внеурочных и воспитательных мероприятий, посвящённых 115-летию Т.С.Мальцева. Методическая разработка"Кудесник золотого колоса" с мультимедийной презентацией. | региональный | 1 место |
| 2011 | Фестиваль педагогического мастерства в номинации «Самый классный классный» | муниципальный | 2 место |
| 2011 | Всероссийский конкурс педагогических эссе «Взгляд» | федеральный | Сертификат участника |
| 2012 | Фестиваль медиауроков в номинации «Свободная» | муниципальный | 2 место |
| 2012 | II Всероссийский конкурс презентаций «ТопСлайд» | федеральный | Диплом участника |
| 2013 | Всероссийский конкурс методических разработок «Мы – вместе!» | федеральный | Диплом победителя 3 степени |
| 2013 | Общероссийский конкурс «Лучший открытый урок!». Методическая разработка внеклассного мероприятия по математике «МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС». | федеральный | Диплом 3 степени |
| 2013 | Методический конкурс «Медиаурок 2013» в номинации «Свободная». Презентация "Учителями славится Россия". | муниципальный | 1 место |
| 2014 | Фестиваль педагогического мастерства в номинации «Учитель - мастер» | муниципальный | 1 место |
диплом лауреата
- Попова С.В. диплом конкурса презентаций.JPG
диплом
- Попова С.В. конкурс пед. эссе.JPG
сертификат
- Попова С.В. лучший открытый урок математика вокруг нас.JPG
диплом
- Попова С.В. медиаурок 2013.JPG
почетная грамота
- Попова С.В. метод. разработки Мы вместе.JPG
диплом победителя
- Попова С.В. РОО конкурс пед мастерства.JPG
грамота
- Попова С.В. фестиваль медиауроков.JPG
грамота
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- Кружки
- Предметные недели и декады
- Летняя математическая школа
Презентация Поповой С.В «Дополнительное математическое образование».
Презентация Поповой С.В. «Декада МиФ»
Презентация исследовательской работы «Секреты графиков линейной функции» уч-ся 7кл. Гологузова М. и Валиуллина Р.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Год | Форма проведения | Тема | Статус |
|---|---|---|---|
| 2009 | Открытый классный час | «Пепел Хатыни». Авторская методическая разработка «Пепел Хатыни» и соответствующая ей мультимедийная презентация | школьный |
| 2010 | Родительское собрание | Психологическая комфортность ребёнка в школе и дома. Конспект выступления «Психологическая комфортность ребёнка» | муниципальный |
| 2011 | Творческая мастерская | «Родина моя» Авторская методическая разработка «Родина моя» и соответствующая ей мультимедийная презентация | муниципальный |
| 2011 | Мастер-класс | «Воспитание гражданственности и патриотизма средствами КТД». Авторская презентация | муниципальный |
| 2012 | Педагогический совет | «Психология одарённости детей и подростков» | школьный |
| 2013 | Педагогический совет | «Психологические проблемы у школьников при подготовке к ЕГЭ». Конспект выступления «Психологические проблемы у школьников при подготовке к ЕГЭ» и авторская презентация | школьный |
| 2014 | Публикация Урок математики в 7 классе | «Линейное уравнение с одной переменной» (игра «В поисках сокровищ) | федеральный |
| 2014 | Открытый классный час | «Эхо афганской войны» | школьный |
| 2014 | Открытый урок | Игра-квест МиФ в 10-11 кл. (интегрированный урок по математике и физике. Авторская разработка урока и презентация мультимедиа | школьный |
| 2014 | Открытый урок | «Логарифмы и их свойства» в 11 классе | муниципальный |
| 2014 | Мастер-класс | «Личностно-ориентированный подход при обучении математике с применением ИКТ». Авторская презентация | муниципальный |
Инновационная и экспертная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5
| № | Дополнительное профессиональное образование (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения) |
|---|---|
| 1 | Модульные курсы повышения квалификации по проблеме «Гражданское становление и патриотическое воспитание школьников», ИПКиПРО от 29 января 2010 г. 36 ч. |
| 2 | Краткосрочное повышение квалификации по проблеме «Использование современных образовательных технологий в преподавании математики», ГОУ ВПО КГУ 15 октября 2010 г. 72 ч. |
| 3 | Программа INTEL «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» ГАОУ ДПО ИРОСТ от 24.12.11. в объёме 54 ч. |
| 4 | Семинар-практикум «Подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ» г. Шумиха от 24.01.12. 4 ч. |
| 5 | Вебинар «Подготовка выпускников к сдаче ГИА» с использованием видеоконференцсвязи ГАОУ ДПО ИРОСТ от 2.02.12. 1,5 ч. |
| 6 | Модульные курсы «Навыки личной эффективности» г. Москва, педагогический университет «Первое сентября» от 11.03.12. 6 ч. |
- Попова С.В. ИНТЕЛ обучение для будущего.JPG
свидетельство
- Попова С.В. сертификат модульных курсов.JPG
сертификат
- Попова С.В. сертификат квалификационное испытание.JPG
сертификат
- Попова С.В. справка модульные курсы.JPG
справка
удостоверение
- Страничка школьного психолога
- Сетевое сообщество Учительский журнал он-лайн
