Портфолио Сумароковой В.И. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
|- | |- | ||
|bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style">3. ИКТ технологии</font>'' | |bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style">3. ИКТ технологии</font>'' | ||
| − | |bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style"> | + | |bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style">Развивать умения ориентироваться в информационном пространстве. Активизировать познавательную деятельность. Овладевать практическими навыками работы с информацией.</font>'' |
|bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style">Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию</font>'' | |bgcolor=#FFE4C4|''<font color="#800000" font size="4" face="Bookman Old Style">Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию</font>'' | ||
|bgcolor=#FFE4C4|''<font color="##800000" font size="4" face="Bookman Old Style">Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования.</font>'' | |bgcolor=#FFE4C4|''<font color="##800000" font size="4" face="Bookman Old Style">Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования.</font>'' | ||
Версия 13:32, 29 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Немного о себе
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Инновационная и экспертная деятельность
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Шадринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №11 I,V видов» г. Шадринск
Должность
Учитель начальных классов
Немного о себе
Закончила Куртамышское педагогическое училище в 1976 году по специальности учитель начальных классов. Общий стаж работы - 37 лет. Стаж педагогической работы - 37 лет. Стаж работы в Шадринской школе-интернате №11 - 13 лет. Высшая квалификационная категория. Имеет Почетные грамоты за многолетнюю плодотворную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения Министерства образования и науки Российской Федерации, Главного управления образования Курганской области, администрации города Шадринска, Благодарственное письмо Губернатора Курганской области О.А.Богомолова, а также грамоты от администрации школы.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
| 1.Метод проектов, исследовательская деятельность | Развивать умения планировать свою деятельность; обозначать задачи исследований; выдвигать гипотезы, с последующей проверкой; обсуждать и оформлять полученные результаты. | Исследовательская, информационная. | Формирование творческого подхода при выполнении задания. Развитие инициативы и самостоятельности. |
| 2. Игровая технология | Развивать познавательный интерес на уроках русского языка. | Информационная, исследовательская, коммуникативная. | Формирует коммуникативные навыки; способствует развитию речи, памяти и орфографической зоркости. |
| 3. ИКТ технологии | Развивать умения ориентироваться в информационном пространстве. Активизировать познавательную деятельность. Овладевать практическими навыками работы с информацией. | Информационная, коммуникативная, исследовательская готовность к самообразованию | Совершенствование образовательного процесса, создание единой образовательной среды, повышение качества образования. |
