Портфолио Пичугиной А.В. — различия между версиями
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)) |
(→Мое хобби) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
== Мое хобби == | == Мое хобби == | ||
− | + | | |
+ | <gallery perrow=6 widths="150px" heights="150px"> | ||
+ | Файл:Пичугина_А.В._КП-2014_SAM_0563_(2).JPG | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== |
Версия 22:04, 30 апреля 2014
Содержание
Автор портфолио
Дата и место рождения: 16.04.1969, с.Юламаново, Альменевского района, Курганской области
Образование: Высшее
Категория: Первая квалификационная
Образовательное учреждение
ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум"
Должность
Мастер производственного обучения, преподаватель по профессии "Овощевод. Цветовод"
По совместительству являюсь руководителем творческой группы по профессиям "Повар, кондитер", "Овощевод. Цветовод"
С 1997 года работаю в ГБПОУ "Альменевский аграрно-технологический техникум" с.Альменева, Альменевского района, Курганской области.
Стаж моей трудовой деятельности в техникуме составляет семнадцать лет. Общий педагогический стаж 20 лет.
За период моей работы мною были выпущены группы следующих профессий:
- Хозяйка-усадьбы (овощевод,повар, бухгалтер);
- Мастер растениеводства (плодоовощевод, повар);
- Овощевод. Цветовод.
Мой девиз
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. Л.Н.Толстой
Мое хобби
- == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
- !bgcolor=
Название технологии
- !bgcolor=
Обоснование применения
- !bgcolor=
Полученный или прогнозируемый результат
- -переход от тематического (поурочного) планирования к «целеполаганию», умению выстраивать свою систему микроцелей на учебный год;
- -переход от традиционного контроля и оценки знаний к диагностике, когда прекращается действие карающей функции оценки;
- -появление в профессиональной деятельности учителя понятий «нормы», «дозы», пусть даже полученных эмпирическим путем;
- == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) ==
- Внеурочная деятельность включает в себя:
Предметные недели: открытые уроки по предмету, внеклассные мероприятия, викторины. конкурсы. Викторина, Ах картошка, картошка, Конкурс овощеводов
Мастер-классы
Конкурсы профессионального мастерства по профессии "Овощевод. Цветовод" Разработка конкурса