Портфолио Горшениной Е. С. — различия между версиями

Версия 23:02, 30 апреля 2014

Содержание

1 Автор портфолио
2 Образовательное учреждение
3 Должность
4 Образование
5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
8 Инновационная и экспертная деятельность
9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Автор портфолио

Горшенина Елена Сергеевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Бутырская основная общеобразовательная школа" Мишкинского района.

Должность

Учитель математики,физики

Общий стаж работы: 3 года

Стаж педагогической работы: 3 года

Стаж работы в должности: 3 года

Образование

1. Куртамышский педагогический техникум, учитель математики

2. КГУ, математика

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

"Наименование современных образовательных технологий"	Цели применения современных образовательных технологий	Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий	Эффекты использования современных образовательных технологий
Информационно - коммуникативные технологии	Повышение уровня мотивации обучающихся к предмету. Развитие межпредметных связей математики и информатики.	Информационные	Повышение интереса к предмету. Решение проблемы наглядности, делая материал более интересным и доступным
Метод проектов	Повышение уровня мотивации к предмету; Развитие творческих способностей; Воспитание целеустремлённости.	Учебно-познавательные; Ценностно-смысловые; Коммуникативные; Информационные	Повышение интереса к предмету; Способность к развитию логически мыслить, к развитию творческих способностей
Проблемно-поисковой метод	Развитие самостоятельности, самоанализа, способности систематизировать знания.	Коммуникативные; Учебно-познавательные	Формирование личности, способной логически мыслить, находить решения в различных проблемных ситуациях.
Здоровьесберегающие технологии	Сохранение здоровья обучающегося	Компетенции личностного самосовершенствования	Снижение уровня усталости обучающихся, повышение уровня знаний о здоровом образе жизни.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Инновационная и экспертная деятельность

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
   |Повышение интереса к предмету. Решение проблемы наглядности, делая материал более интересным и доступным
   |-
-  |Ячейка 1*3
+  |Метод проектов
-  |Ячейка 2*3
+  |Повышение уровня мотивации к предмету; Развитие творческих способностей; Воспитание целеустремлённости.
-  |Ячейка 3*3
+  |Учебно-познавательные; Ценностно-смысловые; Коммуникативные; Информационные
-  |Ячейка 4*3
+  |Повышение интереса к предмету; Способность к развитию логически мыслить, к развитию творческих способностей
   |-
   |Проблемно-поисковой метод
@@ Строка 43: / Строка 43: @@
   |Коммуникативные;   Учебно-познавательные
   |Формирование личности, способной логически мыслить, находить решения в различных проблемных ситуациях.
+ |-
+ |Здоровьесберегающие технологии
+ |Сохранение здоровья обучающегося
+ |Компетенции личностного самосовершенствования
+ |Снижение уровня усталости обучающихся, повышение уровня знаний о здоровом образе жизни.
   |}