Портфолио Михайловой И.В. — различия между версиями
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| Строка 278: | Строка 278: | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
| − | * | + | {| border=1 |
| − | * | + | !№п/п||Базовое образование, курсы повышения квалификации, повышение категории, присвоение звания ||год||тема||№, серия документа |
| − | * | + | |- |
| − | * | + | |1||Курсы повышения квалификации||2010||Современный урок в начальной школе||Ячейка 5*1 |
| + | |- | ||
| + | |2||Курсы повышения квалификации||2011||Образование детей с нарушением интеллекта ||Ячейка 5*2 | ||
| + | |- | ||
| + | |3||Курсы повышения квалификации||2011||Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения||Ячейка 5*3 | ||
| + | |- | ||
| + | |4||Курсы повышения квалификации||2013||Реализация ФГОС НОО средствами образовательных систем и программ. Знакомство с учебно – методическим обеспечением||Ячейка 5*4 | ||
| + | |- | ||
| + | |5||Курсы повышения квалификации||2007||Пользователь ПК||Ячейка 5*5 | ||
| + | |} | ||
Версия 14:20, 5 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Таблица результатов участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Инновационная и экспертная деятельность
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Визитная карточка
..Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребёнка -
Всё начинается с любви -
С любви!
Я это точно знаю.
Р. Рождественский'
- Фамилия, имя, отчество. Михайлова Ирина Владимировна
- Дата рождения 12.05.1972 г.
- Место работы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Мостовская средняя общеобразовательная школа»
- Должность: учитель начальных классов
- Наличие квалификационной категории первая
- Образование высшее
- Окончила Курганское педагогическое училище 1992г по специальности « Преподавание в начальных классах», присвоена квалификация учитель начальных классов.», Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования « Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова» 2007 г. по специальности Психолог. Преподаватель психологии.
- Общий стаж работы 21 год
- Стаж педагогической работы 21 год
- Наличие ученой степени нет
- Награды, звания нет
- Контактные телефоны:
- рабочий 8 35 (233) 23 4 38
- домашний 8 991473813
Образовательное учреждение
МКОУ " Мостовская СОШ", Курганская область, Варгашинский район).
mostovskayshcola@yandex.ru
Должность
учитель начальных классов
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование' современных образовательных технологий' | Эффекты использования современных образовательных технологий |
| Здоровьесберегающие | Повышение эффективности уровня | Создание благоприятного микроклимата на уроке, во внеурочной жизни.
Использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу. Создание условий для самовыражения учащихся. Инициация разнообразных видов деятельности. Предупреждение гиподинамии. |
Предотвращение усталости и утомляемости.Повышение мотивации к учебной деятельности. Прирост учебных достижений. Улучшение качества знаний Приложение 3.1 |
| Игровые технологии | Повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей. | Игровые технологии актуальны для обучающихся начальной школы. Важную роль здесь играет яркость и непосредственность восприятия учебного материала. Не мало важно и то, что игра доступна всем без исключения детям, независимо от их уровня обученности. | Повышается уровень успеваемости, уровень учебной мотивации; формируются творческие способности обучающихся.
Приложение3.2 |
| Компьютерные технологии | Повышение интереса к предмету;
развитие самостоятельности и творческой активности учащихся, привлечение жизненного опыта детей. |
Компьютерные технологии позволяют сделать процесс обучения более наглядным, что очень важно для младших школьников. На таких уроках совершенствуется социокультурная компетенция, умение работать и информацией. | Способствуют лучшему усвоению знаний обучающимися; развиваются навыки самостоятельного поиска информации.
Приложение3.3 |
| Проектная технология | Развитие аналитического, ассоциативного и логического мышления; развитие устной речи | Метод проектов ориентирован на интерес, на творческую самореализацию учащегося, развитие его интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе решения им той или иной интересующей его проблемы. | У обучающихся повышается уровень учебной мотивации; формируется самостоятельности в получении знаний из разных источников.
Приложение 3.4 |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
В воспитательной работе работе я развиваю качества у младших школьников:
1. Интерес к самому себе. Вся система воспитательной работы должна пробудить интерес к самому себе. Он должен научиться ставить вопросы и отвечать на них, он должен научиться любить себя в самом хорошем смысле слова.
2. Самопризнание себя как личности. Классный руководитель должен помочь ученику в формировании адекватной самооценки, самоуважении. Уверенности в своих силах, собственной успешности.
3. Управление самим собой. Умение ученика управлять собой осознанно, а не бездумно подчиняться приказу – одно из важных звеньев в реализации целей воспитания в работе классного руководителя.
4. Уважение чужого мнения – развитие культуры общения, коммуникативных способностей. 5. Любознательность и вовлеченность в деятельность.
6. Эмоциональная устойчивость. Школа наряду с семьей должна развивать положительные эмоции учащихся, а также управлять отрицательными эмоциями.
7. Мотивация действий и поступков.
Главным фактором служит коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентировочный и творческий характер, который представлен в плане воспитательной работы на каждый учебный год. Основу этой деятельности составляет годовой круг традиционных дел: Акция « Кормушка», акция «Добрых дел».
Провожу индивидуальные и коллективные санитарно- просветительские беседы по вопросам профилактики инфекционных заболеваний, профилактики вредных привычек.
Таблица результатов участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях
| Учебный год | Название
мероприятия |
Статус мероприятия
(муниципальный, региональный, федеральный, международный) |
Ф.И.О.
обучающегося |
Результат
участия |
|---|---|---|---|---|
| 2009-2010
1 класс |
Конкурс рисунков« Моя любимая бабушка» | муниципальный | Литвинов Александр | 
|
| 2010-2011
2 класс |
« Литературный конкурс»
« Учитель – звучит гордо!» |
муниципальный | Литвинов Александр | 
|
| 2010-2011
2 класс |
Конкурс рисунков
« Все работы хороши, выбирай на вкус» |
муниципальный | Литвинов Александр | 
|
| 2010-2011
2 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Яркова Алина | 
|
| 2010-2011
2 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Постовалова Настя | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Постовалова Настя | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Кенгуру | Учрежденческий | Яркова Алина | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Кенгуру | Учрежденческий | Достовалов Даниил | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Достовалов Даниил | 150 баллов
1 место в школе
1 место в России
1 место в Регионе |
| 2011-2012
3 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Яркова Алина | 
|
| 2011-2012
3 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
|
2012-2013
4 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Достовалов Даниил | 
|
2012-2013
4 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Яркова Алина | 
|
2012-2013
4 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
|
2012-2013
4 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Калинина Поля | 
|
2012-2013
4 класс |
Русский медвежонок | Учрежденческий | Постовалова Настя | 
|
| 2012-2013
4 класс |
Кенгуру | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
|
| 2012-2013
4 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
1 место в школе 1 место в Регионе 1 место в России |
| 2012-2013
4 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Достовалов Даниил | 
|
| 2012-2013
4 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Кумылина Анастасия | 
|
| 2012-2013
4 класс |
Золотое Руно | Учрежденческий | Яркова Алина | 
|
| 2012-2013
4 класс |
« Первые шаги в науку - 2013 | Учрежденческий | Литвинов Александр | 
|
| 2013-2014год
1 класс |
Районный конкурс «Фантазия из бумаги» | Муниципальный | Иванов Александр | 
|
| 2013-2014год
1 класс |
Районный конкурс «Фантазия из бумаги» | Муниципальный | Орлова Евгения | 
|
| 2013-2014год
1 класс |
Районный конкурс « Солнышко моей мечты» | Муниципальный | Орлова Евгения | 
|
| 2013-2014год
1 класс |
Районный конкурс « Солнышко моей мечты» | Муниципальный | Кумылин Никита | 
|
| 2013-2014год
1 класс |
Районный конкурс « Солнышко моей мечты» | Муниципальный | Антонов Дмитрий | 
|
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Год | Наименование | Тема выступления | Результат участия |
|---|---|---|---|
| 2010 | ТШО учителей начальных классов | Урок окружающего мира «Почему нужно есть много овощей и фруктов, чистить зубы и мыть руки?» | Открытый урок |
| 2010 | Районный
Фестиваль педагогического мастерства |
« Развитие речи на уроках в начальных классах» | Мастер – класс,
Отчет по самообразованиюМой мастер- класс.docx |
| 2011 | ТШО учителей начальных классов | Урок математики
2 класс «Конкретный смысл действия деления.» |
Открытый урок |
| 2012 | ТШО учителей начальных классов | Урок русского языка
3 класс «Два способа проверки безударной гласной и парной согласной в корне слова» |
Открытый урок |
| 2013 | РМО учителей начальных классов | Урок математики
4 класс «Виды треугольников». |
Открытый урок |
| 2013 | МО классных руководителей | «Игра и творческие возможности личности младшего школьника» | Отчет по самообразованию |
| 2013 | Педсовет | Организация исследовательской работы на уроках математики в начальных классах | Отчет по самообразованию |
Инновационная и экспертная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| №п/п | Базовое образование, курсы повышения квалификации, повышение категории, присвоение звания | год | тема | №, серия документа |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Курсы повышения квалификации | 2010 | Современный урок в начальной школе | Ячейка 5*1 |
| 2 | Курсы повышения квалификации | 2011 | Образование детей с нарушением интеллекта | Ячейка 5*2 |
| 3 | Курсы повышения квалификации | 2011 | Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения | Ячейка 5*3 |
| 4 | Курсы повышения квалификации | 2013 | Реализация ФГОС НОО средствами образовательных систем и программ. Знакомство с учебно – методическим обеспечением | Ячейка 5*4 |
| 5 | Курсы повышения квалификации | 2007 | Пользователь ПК | Ячейка 5*5 |
