Участник:Иовлев А.Д. — различия между версиями
| Строка 89: | Строка 89: | ||
* фамилия, имя, должность | * фамилия, имя, должность | ||
* место работы | * место работы | ||
| − | * | + | * должность |
| + | * E-mail | ||
| + | * жизненный девиз | ||
| + | * хобби | ||
| + | * область профессиональных интересов | ||
| + | * награды | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Шаблон]]</noinclude> | [[Категория:Шаблон]]</noinclude> | ||
Версия 10:23, 4 октября 2010
Фамилия, имя, отчество: Иовлев Анатолий Дмитриевич
Родился: 7 апреля
Место работы: ФГОУ СПО "Шадринский политехнический колледж", машиностроительное отделение
Должность: преподаватель дисциплины "Инженерная графика"
В своей работе использую учебно-методические материалы - КурганВики
Увлечение - рыбалка
Работаю над сайтом "МСО ШПК"
Адрес электронной почты:
E-mail - iovlev_a@shpk.shadrinsk.net
Учёба:семинар-практикум по Web 2.0 в рамках Фестиваля медиауроков - 2010
ФОТООТЧЁТ:
УЧИЛИСЬ: Мингазова О.Л., Тарасова В.Н., Кошелева В.Ф., Иовлев А.Д., Парфёнова Н.А., Кузнецова Л.А. Оплетаева Г.Ф.
Модуль 1. Работа со статьёй.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0", я написал статью про музей машиностроительного отделения Шадринского политехнического колледжа (до реорганизации - Шадринский автомеханический техникум)
Музей как место воспитания, День машиностроителя
Модуль 2. Работа с изображениями.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0", в статью про музей машиностроительного отделения ШПК вставлены соответствующие фотографии.
Модуль 3. Работа с таблицами.
| № | Тема | Форма | Результат |
|---|---|---|---|
| 1 | Компетентностный подход как путь формирования современного специалиста | Областная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
| 2 | Инновационные процессы в российском праве, экономике, исторической науке | Международная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
| 3 | Компетентностный подход как путь формирования современного специа-листа | Областная научно-практическая конференция | Статья в сборнике, 2010 г. |
Модуль 4. Графвиз.
Схема учебно-методического комплекса (УМК) <graphviz>
digraph G{
УМК->Модуль 1->Модуль 2->Модуль 3->Модуль 4->УМК;
Модуль 1->УМК;
Модуль 2->УМК;
Модуль 3-> УМК;
Модуль 4-> УМК;}
</graphviz>
Примечание:
- МОДУЛИ:
- Нормативные документы;
- Примерная программа, рабочая программа дисциплины, календарно-тематический план;
- Пакет контрольных документов, в.ч. - тесты, экзаменационные билеты, контрольные задания и др.;
- Методические разработки, в т.ч. - практикум, задания для курсового проектирования и др.
Модуль 5. Медиафайлы.
Модуль 6. Использование шаблонов.
Немного о себе:
|
Фамилия, имя, отчество
(Ф.И.О. укажите полностью)
Образовательное учреждение
Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города), области.
