Проект "Его величество граф!" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
|||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Где встречаются графы в повседневной жизни? | Где встречаются графы в повседневной жизни? | ||
| − | + | ||
| + | Какие задачи можно решить при помощи графов? | ||
| + | |||
Как сделать путешествие интересным и недорогим? | Как сделать путешествие интересным и недорогим? | ||
Версия 09:35, 4 июня 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Очагова Юлия Васильевна
Предмет, возраст учащихся
математика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение понятия графа как средства решения нестандартных задач, а так же задач повседневной жизни. В процессе работы учащиеся изучат такие понятия как граф, ориентированный граф, взвешенный граф, алгоритмы поиска в графе, понятие сложнорешаемой задачи и методы её решения. Особое значение при выполнении проекта приобретает решение задач и исследование полезности графов в решении задач, применение графов в жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужны ли графы?
Проблемные вопросы
Где встречаются графы в повседневной жизни?
Какие задачи можно решить при помощи графов?
Как сделать путешествие интересным и недорогим?
Учебные вопросы
Как решить задачу при помощи графов? Какие есть методы решения задач на графах? Какая задача называется сложнорешаемой? Как решить сложнорешаемую задачу?
