Участник:Кравцова Т. А. — различия между версиями
Материал из Wiki
Строка 22: | Строка 22: | ||
# теоретическая часть | # теоретическая часть | ||
# практическая часть | # практическая часть | ||
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | !Первый столбец | ||
+ | !Второй столбец | ||
+ | !Третий столбец | ||
+ | |- | ||
+ | !Первая строчка | ||
+ | |Ячейка 2*1 | ||
+ | |Ячейка 3*1 | ||
+ | |- | ||
+ | !Вторая строчка | ||
+ | |Ячейка 2*2 | ||
+ | |Ячейка 3*2 | ||
+ | |- | ||
+ | !Третья строчка | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |Ячейка 3*3 | ||
+ | |} | ||
--[[Участник:Кравцова Т. А.|Кравцова Т. А.]] 14:03, 6 октября 2010 (UTC)Кравцова Т.A. 06-12-2010 | --[[Участник:Кравцова Т. А.|Кравцова Т. А.]] 14:03, 6 октября 2010 (UTC)Кравцова Т.A. 06-12-2010 |
Версия 17:57, 9 октября 2010
Кравцова Татьяна Анатольевна
21 апреля
"Профессиональное училище №15"
Преподаватель математики
хобби: макраме, вязание спицами и крючком
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Мне приятно познакомиться с Стёпкиной М.В.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью о применение модульной технологии на уроках математики.
Модульная технология может быть применена на уроках
- теоретического обучения
- производственного обучения
- теоретическая часть
- практическая часть
Первый столбец | Второй столбец | Третий столбец |
---|---|---|
Первая строчка | Ячейка 2*1 | Ячейка 3*1 |
Вторая строчка | Ячейка 2*2 | Ячейка 3*2 |
Третья строчка | Ячейка 2*3 | Ячейка 3*3 |
--Кравцова Т. А. 14:03, 6 октября 2010 (UTC)Кравцова Т.A. 06-12-2010