Rabota Schischkina — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 24: Строка 24:
 
'''Программное обеспечение'''
 
'''Программное обеспечение'''
 
   
 
   
Программы обработки изображений, текстовые редакторы,  
+
Программы обработки изображений, текстовые редакторы,графические редакторы
  
 
== План работы ==
 
== План работы ==
#'''Подготовительный''' (Дискуссия)   
+
#'''Актуализация''' (Дискуссия)   
#'''Основной''' (исследовательская деятельность:подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала. )
+
#'''Проектирование ''' (исследовательская деятельность:подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала.На этом этапе учащиеся на основании выводов исследования и изученной литературы  разрабатывают собственный имидж. )
#'''Самостоятельная работа''' (На этом этапе учащиеся на основании выводов исследования и изученной литературы  разрабатывают собственный имидж. )
+
#'''Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания'''
#'''Презентация проекта''' (Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания.)
 
  
 
== Интернет ресурсы ==
 
== Интернет ресурсы ==
Строка 37: Строка 36:
  
 
http://id272-2008.narod.ru/test/test1.htm - Тест
 
http://id272-2008.narod.ru/test/test1.htm - Тест
 
 
[[Медиа:Socium.doc | документ ученика]]
 

Версия 10:39, 4 июня 2009

Авторы работы


Учащиеся 8 класса

Цель исследования

Разработка собственного имиджа в соответствии с исполняемыми социальными ролями.


Задачи

  1. изучение материалов о социальной структуре общества;
  2. определение своего социального статуса и социальных ролей;
  3. определение понятия "имидж";
  4. изучение влияния исполняемых социальных ролей на формирование имиджа;
  5. подготовка презентации "Мой имидж"

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Аппартное обеспечение

Фотоаппарат, компьютер(-ы) с доступом к Интернет, проекционная система

Программное обеспечение

Программы обработки изображений, текстовые редакторы,графические редакторы

План работы

  1. Актуализация (Дискуссия)
  2. Проектирование (исследовательская деятельность:подборка и изучение материала по данной теме, анализ и обсуждение в группах подобранного материала.На этом этапе учащиеся на основании выводов исследования и изученной литературы разрабатывают собственный имидж. )
  3. Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания

Интернет ресурсы

http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал

http://id272-2008.narod.ru/test/test1.htm - Тест