Щербакова Раиса Васильевна — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
<p align=justify>  В школе знали все: если нужно получить профессиональный совет,  разрешить сомнения, если нужна квалифицированная экспертная оценка практика, - лучшей кандидатуры,  чем [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]], найти трудно. </p>       
 
<p align=justify>  В школе знали все: если нужно получить профессиональный совет,  разрешить сомнения, если нужна квалифицированная экспертная оценка практика, - лучшей кандидатуры,  чем [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]], найти трудно. </p>       
  
<p align=justify>    [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] приехала в Новопетропавловскую школу в 1968 году.  В 1972 году стала организатором внеклассной и внешкольной работы, с 1973 заместителем директора по учебно-воспитательной работе. С 1988 года работает [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] директором Новопетропавловской школы, в 1995 году получила высшую квалификационную категорию.  Как человек творческий [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] профессионально никогда не стояла на месте. Одной из первых  в районе она начала экспериментальную работу по профильному и предпрофильному обучению в школе,  по  инициативе Раисы Васильевны в школе началось изучение иностранного языка со 2 класса. При ней в школе началось обучение детей по образовательной системе «Школа – 2100» [http://deti.countries.ru/school_russia]. </p>       
+
<p align=justify>    [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] приехала в Новопетропавловскую школу в 1968 году.  В 1972 году стала организатором внеклассной и внешкольной работы, с 1973 заместителем директора по учебно-воспитательной работе. С 1988 года работает [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] директором Новопетропавловской школы, в 1995 году получила высшую квалификационную категорию.  Как человек творческий [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]] профессионально никогда не стояла на месте. Одной из первых  в районе она начала экспериментальную работу по профильному и предпрофильному обучению в школе,  по  инициативе Раисы Васильевны в школе началось изучение иностранного языка со 2 класса. При ней в школе началось обучение детей по [http://deti.countries.ru/school_russia образовательной системе «Школа – 2100» ]. </p>       
  
 
<p align=justify>    [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]]  всегда успевала все: и давать своим детям хорошие знания, и оказывать ученикам индивидуальную помощь, и  выполнять бесконечные обязанности директора школы:
 
<p align=justify>    [[Щербакова Раиса Васильевна|Раиса Васильевна]]  всегда успевала все: и давать своим детям хорошие знания, и оказывать ученикам индивидуальную помощь, и  выполнять бесконечные обязанности директора школы:

Версия 07:54, 20 октября 2010

Щербакова Раиса Васильевна - директор Новопетропавловской средней общеобразовательной школы с 1988 по 2010 год. Более 40 лет посвящено работе в школе.

В школе знали все: если нужно получить профессиональный совет, разрешить сомнения, если нужна квалифицированная экспертная оценка практика, - лучшей кандидатуры, чем Раиса Васильевна, найти трудно.

Раиса Васильевна приехала в Новопетропавловскую школу в 1968 году. В 1972 году стала организатором внеклассной и внешкольной работы, с 1973 заместителем директора по учебно-воспитательной работе. С 1988 года работает Раиса Васильевна директором Новопетропавловской школы, в 1995 году получила высшую квалификационную категорию. Как человек творческий Раиса Васильевна профессионально никогда не стояла на месте. Одной из первых в районе она начала экспериментальную работу по профильному и предпрофильному обучению в школе, по инициативе Раисы Васильевны в школе началось изучение иностранного языка со 2 класса. При ней в школе началось обучение детей по образовательной системе «Школа – 2100» .

Раиса Васильевна всегда успевала все: и давать своим детям хорошие знания, и оказывать ученикам индивидуальную помощь, и выполнять бесконечные обязанности директора школы:

  • вела большую эффективную работу по повышению профессионального уровня учителей;
  • продуманно расставляла педагогические кадры;
  • оказывала индивидуальную помощь коллегам;
  • помогала раскрыть реальные возможности каждого;
  • умело выявляла и поддерживала передовой педагогический опыт;
  • заботилась о своевременной подготовке учителей к работе по новым педтехнологиям.

Все новое, что рождалось в практике обучения, доводилось до сведения учителей в той форме, которая позволяет им взять новое на вооружение.

Сейчас Раиса Васильевна на заслуженном отдыхе. Желаем доброго здоровья, долгих лет жизни и семейного счастья.