"Сквозь призму школьных лет" — различия между версиями
Материал из Wiki
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | История школы, тесно связанная с жизнью страны, богата своими традициями. В нашей школе обучается несколько поколений учащихся. Музейная педагогика, воспитывающая гражданско-патриотические чувства, способствует развитию творческих способностей, коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, столь необходимых в современном мире. | + | == <Что такое музей? Музей – «машина времени». Музей хранит, изучает и показывает все, в чем живет время. Людьми созданы различные музеи, непохожие друг на друга. Особое место в этом ряду занимает школьный музей в Куртамышской кадетской школе-интернате, основанный бывшим директором Детского дома Замираловым П.И. Организация работы школьного музея помогает в воспитании, обучении и организации детского досуга, способствует укреплению связей поколений, для осознания себя как преемника наследия прошлого. К 65-летию со дня победы в Великой Отечественной войне в кадетской школе-интернате проводилась проектная поисковая деятельность. Кадетами был собран большой материал о ветеранах и тружениках тыла, оформлена выставка. |
| + | История школы, тесно связанная с жизнью страны, богата своими традициями. В нашей школе обучается несколько поколений учащихся. Музейная педагогика, воспитывающая гражданско-патриотические чувства, способствует развитию творческих способностей, коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, столь необходимых в современном мире.> | ||
| + | == | ||
Версия 15:45, 28 октября 2010
== <Что такое музей? Музей – «машина времени». Музей хранит, изучает и показывает все, в чем живет время. Людьми созданы различные музеи, непохожие друг на друга. Особое место в этом ряду занимает школьный музей в Куртамышской кадетской школе-интернате, основанный бывшим директором Детского дома Замираловым П.И. Организация работы школьного музея помогает в воспитании, обучении и организации детского досуга, способствует укреплению связей поколений, для осознания себя как преемника наследия прошлого. К 65-летию со дня победы в Великой Отечественной войне в кадетской школе-интернате проводилась проектная поисковая деятельность. Кадетами был собран большой материал о ветеранах и тружениках тыла, оформлена выставка.
История школы, тесно связанная с жизнью страны, богата своими традициями. В нашей школе обучается несколько поколений учащихся. Музейная педагогика, воспитывающая гражданско-патриотические чувства, способствует развитию творческих способностей, коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, столь необходимых в современном мире.> ==
