Участник:Соснина Т.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Фамилия, имя, отчество)
Строка 2: Строка 2:
 
  __NOTOC__  
 
  __NOTOC__  
 
==Фамилия, имя, отчество==
 
==Фамилия, имя, отчество==
'' Cоснина Татьяна Ивановна ''
+
'' '''Cоснина Татьяна Ивановна''' ''
  
 
==Образовательное учреждение==
 
==Образовательное учреждение==

Версия 13:33, 3 ноября 2010

Sosnina T.portret s rosami.JPG

Фамилия, имя, отчество

Cоснина Татьяна Ивановна

Образовательное учреждение

МОУ"Далматовская начальная общеобразовательная школа", г.Далматово, Курганская область

Должность

Учитель английского языка

Адрес электронной почты

sosnina-t@yandex.ru

Жизненный девиз

Все начинается с любви. Только любовью держится и движется жизнь!

Хобби

Поездки, путешествия, цветы.

Область профессиональных интересов

Применение игровых технологий и ИКТ при обучении младших школьников английскому языку.

Награды

Грамота УДОКМС за победу в Фестивале педмастерства.


Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Мне приятно познакомиться с Хазиевой Ириной Масгутовной.

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Далматовский район.

В рамках семинара обсудила статью Город в котором я живу. участницы Обозной Аллы Викторовны.

Я состою в cообществе учителей и преподавателей иностранного языка.


Деревянные кружева Праги

Красное море

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я создала таблицу.

Участие в дистанционных проектах
Tема Форма Результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" Семинар-практикум
2 Урок английского языка "Географические объекты" (4 класс) Фестиваль медиауроков



<graphviz> digraph G{ graph [bgcolor=Snow2] ; rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз node[color="#00FFFF",fontsize=10,fontcolor="#000080",style=filled,shape="octagon"] ; edge[color="Green"] "Лексические игры"->"Педагогическая игра" "Орфографические игры"->"Педагогическая игра" "Грамматические игры"->"Педагогическая игра" "Фонетические игры"->"Педагогическая игра" "Творческие игры"->"Педагогическая игра" {rank=same;"Лексические игры","Орфографические игры","Грамматические игры","Фонетические игры","Творческие игры";} node[color="#FFD700",fontsize=10,fontcolor="ForestGreen",style=filled,shape="ellipse"] ; edge[color="Green",fontsize=10]"diamond" "Педагогическая игра"->"взаимоуважение"[label="формирует",arrowhead="dot" ] ; "Педагогическая игра"->"способность к творчеству"[label="формирует",arrowhead="dot" ] ; "Педагогическая игра"->"активность"[label="формирует",arrowhead="dot" ] ; "Педагогическая игра"->"наблюдательность"[label="формирует",arrowhead="dot" ] ; "Педагогическая игра"->"дисциплинированность"[label="формирует",arrowhead="dot" ] ; "Педагогическая игра"->"коллективизм" } </graphviz>


Медиа:Reflexia.ppt