Участник:Новоселова Л. А. — различия между версиями
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью | В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью | ||
| + | |||
'''Сохранение и укрепление здоровья – актуальные проблемы нашего колледжа''' | '''Сохранение и укрепление здоровья – актуальные проблемы нашего колледжа''' | ||
| + | <p align=justify> Здоровье человека – одна из наиболее сложных комплексных проблем современной науки, но именно здоровье определяет состояние, как общества, так и государства </p> | ||
| + | <p align=justify> Исследование ряда ученых о состоянии здоровья студентов учебных заведений показало, что у 68,4% обследованных выявлены отклонения в состоянии здоровья. При этом процент здоровых лиц имеет выраженную тенденцию к снижению от первого к последнему курсу обучения </p> | ||
| + | <p align=justify> Медицинский работник в современных условиях должен обладать не только высоким профессиональным уровнем, но так, же служить положительным примером как личность, имеющая стойкую мотивацию на здоровье и здоровый образ жизни и быть максимально приближенным к эталону здорового человека </p> | ||
| + | <p align=justify> Учебный процесс в медицинском колледже предъявляет высокие требования к организму человека, оказывает значительную нагрузку на физическое и умственное состояние студентов </p> | ||
| + | <p align=justify> В связи с этим, студенты, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, нуждаются в дополнительном медицинском обследовании </p>. | ||
| + | <p align=justify> Понимание этих проблем привело к мысли проведения кружковцами медицинского обследования студентов специальных медицинских групп </p>. | ||
| + | <p align=justify> Руководствуясь, положением об Общероссийском мониторинге здоровья, медицинскими рекомендациями Курганского областного врачебно – физкультурного диспансера и других центров восстановительной медицины и реабилитации, мы использовали более доступные методики антропометрических исследований, соматоскопии, методы стандартов и функциональных проб для оценки функционального состояния сердечно – сосудистой и дыхательной систем, а также тесты развития физических качеств </p> | ||
| + | <p align=justify> На основании этих данных мы провели дифференциацию в перераспределении нагрузки и направленности физических упражнений </p> | ||
| + | В данном направлении нами разработаны: | ||
| + | 1.Рекомендации по организации занятий для преподавателей и студентов. | ||
| + | 2.Составлены комплексы упражнений для домашнего задания. | ||
| + | 3.Упражнения для физкультминуток и физкультурных пауз, которые проводятся в нашем колледже на занятиях. | ||
| + | 4.Итогом работы стало участие в областной студенческой конференции учебно - исследовательских работ «Экологические, социальные проблемы Курганской области и здоровье населения», заняли первое место среди медицинских училищ и колледжей области. | ||
| + | |||
| + | |||
Версия 08:35, 10 ноября 2010
Новоселова Людмила Александровна
Дата рождения:16.04.1952.
Место работы: ГОУ СПО "Шадринский медицинский колледж"
Мое хобби: Работа, семья.
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переполготовки работников образования Курганской области.
Мне приятно познакомиться с Шадриной Н.А.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью
Сохранение и укрепление здоровья – актуальные проблемы нашего колледжа
Здоровье человека – одна из наиболее сложных комплексных проблем современной науки, но именно здоровье определяет состояние, как общества, так и государства
Исследование ряда ученых о состоянии здоровья студентов учебных заведений показало, что у 68,4% обследованных выявлены отклонения в состоянии здоровья. При этом процент здоровых лиц имеет выраженную тенденцию к снижению от первого к последнему курсу обучения
Медицинский работник в современных условиях должен обладать не только высоким профессиональным уровнем, но так, же служить положительным примером как личность, имеющая стойкую мотивацию на здоровье и здоровый образ жизни и быть максимально приближенным к эталону здорового человека
Учебный процесс в медицинском колледже предъявляет высокие требования к организму человека, оказывает значительную нагрузку на физическое и умственное состояние студентов
В связи с этим, студенты, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, нуждаются в дополнительном медицинском обследовании
.
Понимание этих проблем привело к мысли проведения кружковцами медицинского обследования студентов специальных медицинских групп
.
Руководствуясь, положением об Общероссийском мониторинге здоровья, медицинскими рекомендациями Курганского областного врачебно – физкультурного диспансера и других центров восстановительной медицины и реабилитации, мы использовали более доступные методики антропометрических исследований, соматоскопии, методы стандартов и функциональных проб для оценки функционального состояния сердечно – сосудистой и дыхательной систем, а также тесты развития физических качеств
На основании этих данных мы провели дифференциацию в перераспределении нагрузки и направленности физических упражнений
В данном направлении нами разработаны: 1.Рекомендации по организации занятий для преподавателей и студентов. 2.Составлены комплексы упражнений для домашнего задания. 3.Упражнения для физкультминуток и физкультурных пауз, которые проводятся в нашем колледже на занятиях. 4.Итогом работы стало участие в областной студенческой конференции учебно - исследовательских работ «Экологические, социальные проблемы Курганской области и здоровье населения», заняли первое место среди медицинских училищ и колледжей области.
